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1、,（二）大气的水平运动风,主讲教师:颜昌春班级： 班,思考 （1） 什么是风？什么是气压梯度？什么是水平气压梯度力？它与风的形成有什么关系？,风大气的水平运动；气压梯度单位距离间的气压差；水平气压梯度力由于气压差的存在，促使大气由 高压区流向低压区的力；水平气压梯度力是形成风的直接原因；,从高压指向低压；垂直于等压线,水平气压梯度力的特点：,（2）水平气压梯度力的方向如何？它与等压面的关系如何,由高压指向低压；与等压面垂直；,水平气压梯度力既影响风的方向又影响风的大小,想一想：当水平运动的气流（风）只受水平气压梯度力时，风向怎样？此种情况实际存在吗?,1)风向与水平气压梯度力方向一致；,2）不
2、存在,风向,（3）.地转偏向力,在地转偏向力的作用下，北半球向右偏，南半球向左偏。赤道上无地转偏向力。,南半球偏转方向,北半球偏转方向,初始方向,地转偏向力：使水平运动物体方向发生偏转的力,气压梯度力（）与地转偏向力（）共同作用下形成的风（北半球）,530,538,522,514,506,498,（hpa）,高空中的风：,水平气压梯度力,地转偏向力,风向,只影响风向，不影响风速的大小。,高空风的形成,与等压线平行,在地表做水平运动的气流（风）还会受到 力的作用，其方向与风向 ，促使风向发生偏移。在水平气压梯度力和 力二力的共同作用下，风向最终与 。此中情况只存在于 （高空或地面）。,地转偏向,
3、垂直,地转偏向,等压线平行,高空,（4）.摩擦力（近地面）,近地面的风,气压梯度力（）、地转偏向力（）与地面摩擦力（）共同作用下开成的风（北半球）,1008,1010,1006,1004,1002,1000,（hpa）,风向,地转偏向力,水平气压梯度力,摩擦力,风受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三个力共同作用，风向与等压线成一夹角。其中摩擦力既降低风速大小又影响风向,在近地面的风还会受到 力的作用，使风速、风向都会发生变化，近地面的风在 、 和 、 三个力作用下，最终风 。这种情况是最常见，与实际情况最符合。,摩擦,水平气压梯度力,地转偏向力,摩擦力,与等压线斜交,风的受力状况与风向,水平
4、气压梯度力,水平气压梯度力,地转偏向力,水平气压梯度力,地转偏向力,摩擦力,等压线,低压,平行,斜交,影响大气水平运动的三种力的比较：,从近地面到高空，由于摩擦力越来越小，风向与等压线的夹角也越来越小，最终风向与等压线平行；陆地与海洋相比，陆地上的摩擦力大于海洋，所以陆地上的风向与等压线之间的夹角比海洋上的大。,2、风向的确定,（1）.风向是指风吹来的方向。,W,S,N,E,西北风,西南风,东北风,东南风,西风,南风,北,东,西,南,判断风向：风向是指风的来向。,（2）、风向的画法：,第一步：在等压线图中，过该点作表示水平气压梯度力的方向的箭头（虚线箭头）。水平气压梯度力垂直于等压线，箭头由高
5、压指向低压，但并非一定指向低压中心第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向左或向右偏转3040角，（图中实线箭头），即过该点的风向。以北半球为例，如上图。,【课堂练习1】在下列等压线图中的各点处画出风向,北半球近地面,南半球近地面,北半球近地面,南半球近地面,3、风力大小的判断（1）影响风力大小的力有哪些力？这些力与风力大小有何关系？,水平气压梯度力；摩擦力；,水平气压梯度力与风力呈正相关；摩擦力与风力呈负相关；,（2）单位距离间的气压差就 ，两地间的距离越小，气压差越大，水平气压梯度力也就越大，风力也就越强，也就是说同一幅图上等压线越 的地方风力越大，等压线越 的地方风力越小。相邻
6、两条等压线间的气压差越 ，气压梯度越大，风力越大，反之，相邻两条等压线间的气压差越 ，气压梯度越小，风力越小。,气压梯度,密集,稀疏,大,小,【课堂练习2】读近地面的风向形成图，回答下列问题 。（1）图中箭头表示的含义是: ； ； ； 。,水平气压梯度力,风向,地转偏向力,摩擦力,（2）与等压线的关系 是 ，其方向是 。（3）若无，只受影响，则与等压线的关系是 ，此时与的关系是 。（4）此图表示的地区在 （南或北）半球，判断原因 。（5）图中M、N两地相比，风力较大的是 地 ，原因 。,垂直,高压指向低压,平行,相等,北,北半球地转偏向力向右偏,N,等压线密集,【课堂练习3】读下图填空，图中虚线表示水平气压梯度力，实线表示近地面实际风向。,图中表示北半球中心气压较低的是 ；表示南半球中心气压较低的是 ；图中表示北半球中心气压较高的是 ；表示南半球中心气压较高的是 。,D,A,B,C,【课堂练习4】下图的四幅等压线分布图中，四地风力由大到小的正确排序是 A. B C D,A,
