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1、,13 * 金色的鱼钩,导入一,导入二,13 * 金色的鱼钩导入一导入二,导入一,导入一,六年级语文13金色的鱼钩【交互版】课件,返回,返回,七律长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,导入二,返回,七律长征导入二返回,和面 青稞 威胁 碗筷搪瓷 鱼饵 收敛 搀扶抽噎 瞻仰 奄奄一息,和面 青稞 威胁 碗筷搪瓷 鱼饵 收敛 搀扶抽噎 瞻仰 奄奄一息,字词学习,和面 青稞 威胁 碗筷和面 青稞 威胁,近义词,反义词,照顾（ ）安顿（ ）严厉（ ）,照料安排严肃,低沉（ ）增强（ ）严厉（ ）,高
2、昂减弱宽容,近义词反义词照顾（ ）照料低沉（ ）高昂,1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（ ）2.没有边际。（ ）3.（笑容、光线等）减弱或消失。（ ）4.形容气息微弱。（ ）5.说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。（ ）,A.无边无涯 B.喜出望外 C.收敛D.支吾 E.奄奄一息,B,A,C,D,E,选一选,1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（ ）A.无边无涯 B,通读课文，边读边想：课文写了一件什么事？,这篇课文记叙了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。,初读课文,通读课文，边读边想：课文写了一件什么事？ 这篇课文记叙,具体说
3、一说：课文围绕老班长讲了几件事？,进入草地，照顾病号,接受任务,艰难前进,弯勾钓鱼，自己不吃,壮烈牺牲,安定情绪，昏迷不醒,永远怀念,保存鱼钩，后代瞻仰,具体说一说：课文围绕老班长讲了几件事？进入草地，照顾病号接受,课文多次描写了老班长的外貌、神态、动作，每次有何不同？突显了老班长怎样的性格特征？画出来，读一读，仔细体会。,课文解读,课文多次描写了老班长的外貌、神态、动作，每次有何不同,外貌描写,神态、动作描写,外貌描写神态、动作描写,炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。,炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高,外貌描写,神态、动作描写,外貌
4、描写神态、动作描写,1.“他整夜整夜地合不拢眼”“他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。”,写出了老班长当时迫切想钓到鱼的心情。,整夜整夜,尽职尽责,跑,取,烧,弯,1.“他整夜整夜地合不拢眼”“他喜出望外地跑回来，,2.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”,大公无私,摸了摸嘴，好像回味似的,3.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。,皱紧眉头硬咽下去,舍己为人,2.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就,4.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。老班长看着我们吃完，脸上的
5、皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。,收敛了笑容，眉,头拧成了疙瘩,脸,上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意,老班长心中只有战士没有自己。,4.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。,5.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。,瘦得只剩皮包骨头,鼓励着我们,革命乐观主义精神,5.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。,夸张,为什么“我”会送不到嘴边？,内心沉重 不忍心,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。,擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜
6、里。我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。,齐读最后一自然段，谈谈你对这段话的理解。,擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴,这段话揭示了文章的主题。“我”把鱼钩小心地包起来，不仅表达了“我”永远向老班长学习的决心，同时也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜,这段话揭示了文章的主题。“我”把鱼钩小心地包起来，不,牺牲自己的高贵品质。鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。,牺牲自己的高
7、贵品质。鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁,金色的鱼钩,忠于革命舍己为人,进入草地，照顾病号,接受任务：,艰难前进：,弯勾钓鱼，自己不吃,壮烈牺牲：,安定情绪，昏迷不醒,永远怀念：,保存鱼钩，后代瞻仰,结构梳理,金色的鱼钩忠于革命进入草地，照顾病号接受任务：艰难前进：弯勾,这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。,课堂小结,这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱,拓展一,拓展二,拓展一拓展二,拓展一,红军长征 红军第五次反“围剿”失败后，为保存实力，中央
8、红军主力被迫于1934年10月退出根据地进行长征。横跨了中国11个省，渡过24条河流，一共爬过18座山脉，其中5座终年积雪，最后于1935年10月胜利到达陕北，行程二万五千里，红一方面军主力的长征宣告结束。1936年10月，红二、四方面军也到达陕北，与红一方面军会师，长征胜利结束。,返回,拓展一红军长征返回,少年行（其三）唐令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。,拓展二,【译文】弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马飞奔出咸阳。不收复河湟一带，我誓不回头眺望故乡。,返回,少年行（其三）拓展二 【译文】弓背如彩霞明亮，宝剑磨得,长征途中这样的感人故事还有很多很多，课外找倔强的小红军来读读。,课后作业,长征途中这样的感人故事还有很多很多，课外找倔强的小,声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所,声 明,六年级语文13金色的鱼钩【交互版】课件,
