人教部编版三年级道德与法治下册《爱心的传递者》课件.ppt

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1、,爱心的传递者,第三单元 我们的公共生活,爱心的传递者第三单元 我们的公共生活,同学们,生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图,你的感受如何呢?,同学们,生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助,我们,我们一起走吧,我来帮您开门,我们一起走吧我来帮您开门,糟了,我忘带彩笔了。,老爷爷,您请坐!,用我的吧。,糟了,我忘带彩笔了。老爷爷,您请坐!用我的吧。,请大家回想一下,你曾得到过别人的哪些帮助?你当时有何感受?你又曾给过别人什么关心或帮助?,请大家回想一下,你曾得到过别人的哪些帮助?,谁能讲讲你的故事,与大家分享一下?,谁能讲讲你的故事

2、,与大家分享一下?,看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候,都很感动和开心;在讲述自己帮助他人的时候,也很开心幸福。可见,助人为乐不仅能温暖他人,也能带给自己幸福。,看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候,都很感动和开心;在讲述,关爱就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要留心才能发现。下面我们来读一读他们在偷懒吗?,关爱就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要,找一找,他们的爱心藏在哪儿?你的身边有这样隐藏着的爱心吗?,找一找,他们的爱心藏在哪儿?,你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事?,你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事?,我们发现,生活中有很多人都在默默关心着我

3、们,默默给予我们帮助。我们也要把自己的爱心装进每个需要帮助的人的心中,让他们感受到集体的温暖、社会的温暖。,我们发现,生活中有很多人都在默默关心着我们,默默给予我们帮助,关心和帮助他人也是一门学问,需要我们不断地学习。下面我们来看一下教材第67页的图片。我们起来分析一下,为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助。,关心和帮助他人也是一门学问,需要我们不断地学习。下面我们来看,请同学们分小组讨论一下,为什么图中的小朋友遇到困难,却不愿意被帮助呢?,请同学们分小组讨论一下,为什么图中的小朋友遇到困难,却不愿意,所以我们帮助别人的时候,要注意自己的态度,用平等、友善、热诚的态度帮助别人,不嘲笑别人,以免使被帮助的人产生自卑心理,引起他们的反感。,所以我们帮助别人的时候,要注意自己的态度,用平等、友善、热诚,想一想,如果你是老年公寓的老人,你想对志愿者们说些什么呢?,想一想,如果你是老年公寓的老人,你想对志愿者们说些什么呢?,我们在帮助人的时候,要注意方式方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们。,我们在帮助人的时候,要注意方式方法。,

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