《人教部编版九年级上册第6课希腊罗马古典文化(共19张)课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级上册第6课希腊罗马古典文化(共19张)课件.pptx（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1,第6课 希腊罗马古典文化,2,荷马史诗,伊利亚特,奥德赛,3,4,希腊帕特农神庙遗址,秦朝阿房宫复原图,你从这组中西方的建筑图中感觉到的最大不同是什么？,5,雅典帕特农神庙是均衡美感的代表,雅典卫城的胜利女神神庙,奥林匹亚宙斯神庙,雅典卫城的“伊瑞克先神庙”,【多立克柱式】,【爱奥尼克柱式】,【科林斯柱式】,6,提图斯凯旋门,方尖碑,7,古希腊伟大的唯物主义哲学家。他率先提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。,“海里的水是不是连续的?” 他设想，如果把水分割成越来越小的水滴，最终会是再也没法分割的“水粒”。因此表面上看是连续的物体，都是由不连续的最小粒子组成的。德谟克利特把
2、这种没法再分割的粒子称为原子，希腊语的意思就是“不可分割”。,8,苏格拉底,亚里士多德,所有智慧和理解力的根源包含在这句话中：“人，认识你自己。”,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。,强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神。,苏格拉底使哲学成为一门研究人的学问。他是道德哲学的创始人，他强调道德是由理性指导的，所以美德就是知识，认为善出于知，恶出于无知。,亚里士多德是一位百科全书式的学者。他首次将哲学和其它科学区别开来。创立了逻辑学等新的学科。,9,10,第一部成文法，法制建设第一步，法学渊源,公民之间；罗马公民与外邦人之间,查士丁尼民法大全罗马法发展到完备阶段,11,材料一
3、：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年法国民法典接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。,阅读下列材料，思考罗马法对世界的影响。,12,对当时的罗马：罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供了法律依据，有利于调节社会和
4、经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国统治。对后世的影响：罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完整的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。,13,公历（格里高利历）： 儒略历比回归年365.2422日长0.0078日。从前45年颁布到1582年时，已经累计相差十多天。为了纠正偏差，意大利医生兼哲学家利乌斯对儒略历加以改革而制成一种更精确的历法。 1582年，时任罗马教皇的格里高利十三世予以批准颁行，被称为格里高利历，即沿用至今的世界通用的公历。新颁布的历法理论上可以达到两万年内误差不超过一天，但由于地球自转的变化，实际到公元4909年误差就可达一天。,以耶稣诞生之年作为纪年的开始
5、，纪年的起点是公元1年。,14,结合下列材料，归纳希腊罗马古典文化的特征,材料一：,材料二： 儒略历比回归年365.2422日长0.0078日,材料三： “真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。” 罗马政治家西塞罗,材料四： P29 相关史事,材料五：“人，认识你自己”苏格拉底,15,材料六：,16,古希腊罗马文化（1）具有明显的科学精神和理性特征；（2）充满了浓厚的人文主义精神；（3）富有民主和法治精神；（4）艺术创作具有庄重典雅、优美和谐等特征；（5）崇尚英雄、竞技精神。,17,【合作探究】结合所学，分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些？,1.发达的经济是文化繁荣的基础。2.海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。4.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就。5.民主制度的推动，政府对文化的重视。,18,希腊罗马古典文化，从史诗、建筑，到哲学，为整个西方古典艺术的发展奠定了基础。英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，皆植根于希腊。”古罗马继承了古代希腊的传统，并不断创新，罗马建筑、罗马法学、公历等，是古罗马留给人类的宝贵财富。恩格斯说，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。,历史地位：古希腊罗马文化是西方文化的重要源头。,
