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1、山居秋暝 唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝,秋词唐 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。,秋词,赤壁唐 杜 牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。,赤壁,梅花宋 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,梅花,山居秋暝秋词赤壁梅花,借景抒情,借典抒情,托物言志,直抒胸臆,山居秋暝秋词赤壁梅花借景抒情借典抒情托物言志,诗词中的托物言志,诗词中的托物言志,托物言志诗 托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物
2、抒怀。托物言志诗，又叫咏物诗 。诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、托物言志、比兴等手法，把自己的抽象的某种理想和人格融于某种具体事物。,托物言志诗,托物言志诗（特点） 首先，既然是咏物诗，当然要能逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄取出事物的神韵、品格来，即要做到“神似”。,托物言志诗（特点）,托物言志诗（特点） 其次，在欣赏咏物诗时，要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。即要明白言的什么“志”,托物言志诗（特点）,石 灰 吟 【明】于 谦 千锤(chu) 万凿/出 深山，烈火焚(fn) 烧 /若 等闲。 粉骨碎身/全 不怕， 要留清白/在 人间。,一、共读一篇， 打开思路学
3、方法：,石 灰 吟一、共读一篇，,学诗四步法：,一、找,物,二、看,特点,三、析,品格,四、悟,志趣,一、找,二、看,三、析,石灰,千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身,若等闲 浑不怕 留清白,坚强不屈，无所畏惧、坚守高洁情操的决心,学诗四步法：一、找物二、看特点三、析品格四、悟志趣一、找二、,二、再读一篇， 加强理解固方法：,青 松现代 陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。,找物 看特点 析品格 悟志趣,二、再读一篇，青 松,三、自读两篇，小组交流用方法,竹 石 清 郑燮(xi) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,秋夜望单飞雁北周庚信失群寒雁声可怜，
4、夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。,三、自读两篇，小组交流用方法 竹 石秋夜,雁,失群寒雁夜半 单飞,境遇凄惨、孤苦无依、处境可怜、思念故国,借雁表达现实生活的悲惨处境，对故国的哀思,竹石,咬定青山、立根破岩、千磨万击,顽强、无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气,物特点品格神韵志趣秋夜望单飞雁竹石雁失群寒雁境遇凄惨、孤苦无,六年级下册语文优秀课件-古诗词背诵诗词中的托物言志-人教新课标-(共24张PPT),六年级下册语文优秀课件-古诗词背诵诗词中的托物言志-人教新课标-(共24张PPT),六年级下册语文优秀课件-古诗词背诵诗词中的托物言志-人教新
5、课标-(共24张PPT),六年级下册语文优秀课件-古诗词背诵诗词中的托物言志-人教新课标-(共24张PPT),四、梳理统整，全班回忆理方法,找,看,析,悟,四、梳理统整，全班回忆理方法找看析悟,五、拓展延伸，推荐阅读迁方法： 推荐篇目：墨梅 王冕 菊花黄巢 在狱咏蝉骆宾王,五、拓展延伸，推荐阅读迁方法：,墨 梅 元 王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。,墨 梅,在狱咏蝉唐 骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。,在狱咏蝉,菊 花唐 黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。,菊 花,沁园春雪 现代毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆？江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！,沁园春雪,
