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1、曹冲称象,曹冲称象,例1：观察与思考 比较下面两个图形面积的大小,例1：观察与思考 比较下面两个图形面积的大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个
2、图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？,练一练：,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比,回想一下，以往的学习中哪些地方也用到了转化的策略？,回想一下，以往
3、的学习中哪些地方也用到了转化的策略？,六年级数学下册解决问题的策略转化课件-苏教版,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。,推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。,推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。,推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。,3.84,1.6,=2.4,),3.8.4,1.6,2.4,6 4,3 2,6 4,0,323121+313.841.6=6362+=65x32
4、,3.84,1.6,=2.4,),3.8.4,1.6,2.4,6 4,3 2,6 4,0,下面的计算中有转化吗？,323121+313.841.6=6362+=65x32,试一试：,+,试一试：+ 21 41161+ 81+可以把原式转化成怎样的,试一试：,+,+,+,试一试：可以把原式转化成怎样的算式计算？1161+ 21,试一试：,+,+,+,试一试：+ 21 41 81161+,试一试：,+,+,+,=,试一试：+ 21 41 81161+321=,用分数表示图中的涂色部分。,大显身手：,用分数表示图中的涂色部分。大显身手：,用分数表示图中的涂色部分。,1,4,用分数表示图中的涂色部分。
5、( )( )14,用分数表示图中的涂色部分。,1,4,用分数表示图中的涂色部分。( )( )14,用分数表示图中的涂色部分。,1,4,用分数表示图中的涂色部分。( )( )14,用分数表示图中的涂色部分。,1,4,用分数表示图中的涂色部分。( )( )14,六年级数学下册解决问题的策略转化课件-苏教版,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,有16支足球队
6、参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,冠军,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,4,8+4+2+1=15 （场）,淘汰制,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,要淘汰多少支球队？,16-1=15（场）,有1
7、6支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,如果有64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？,64-1=63（场）,如果有64支球队参加比赛，产生冠64-1=63（场）,计算下面图形的周长。,计算下面图形的周长。,1m,14=4（m),1m14=4（m),计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,红：242=12.56(m)黑：4=12.56(m,计算下面图形的周长 红：242=12.56,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,通过这节课的学习，你得到了什么？,通过这节课的学习，你得到了什么？,在数学中灵活地转化，在生活中快乐地转化！,在数学中灵活地转化，,
