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1、出纳实务说课,1.课程设置,课程分析,课程目标,课程分析,出纳实务课程是会计电算化专业的一门专业核心课程，是基础会计的后续课程。,通过本课程的学习使学生掌握企事业单位出纳业务的基本知识，具备处理出纳业务的基本技能和专业技能,1.课程设置,课程分析,课程目标,课程目标,要培养高职学生从事出纳工作的基本技能，培育学生的岗位能力,库存现金结算业务办理,银行存款结算业务办理,库存现金结算业务办理,能熟练办理库存现金收支结算业务能辨别现钞的真伪能按照规定保管库存现金能按照规定登记库存现金日记账能按照规定核对库存现金能正确在货币资金结算过程中出现的差错能正确判断收付业务原始单据所反映的经济业务内容、性质和
2、类型能明辨收付业务原始单据的真实性、合法性、正确性、完整性。,银行存款结算业务办理,具有会计数字书写能力具有认知原始凭证用途能力能明确预留印签保管要求和签章要求能按照国家有关法律、法规办理业务会签发现金支票、转账支票、银行本票、银行汇票、商业汇票等票据会填写业务委托书、进账单、信汇电汇凭证、托收凭证等结算凭证会审核收、付款记账凭证能明辨各种银行转账结算方式的概念、使用范围会按规范流程和方法进行支票、银行汇票、银行本票、汇兑、委托收款、托收承付和商业汇票结算收、付业务的办理会进行银行存款日记账的登记能规范核对银行存款能规范进行会计资料保管、归档,说课大纲,1.课程设置,2.教学内容,3.教学方法
3、与手段,4.实践条件,5.考核与评价,2.教学内容,教材+实训,1、课程主线是以实际工作任务为驱动， 2、 采用真实的账证资料，指导学生按实际工作过程，完成一个完整出纳工作任务，实现教学与实践的零距离对接，保证学生在学校所学习的就是其在实际工作中所要面对的。,说课大纲,1.课程设置,2.教学内容,3.教学方法与手段,4.实践条件,5.考核与评价,3.教学方法与手段,讲授提问实物展示过程演练任务驱动教学法,小组练习,说课大纲,1.课程设置,2.教学内容,3.教学方法与手段,4.实践条件,5.考核与评价,4.实践条件,校内,说课大纲,1.课程设置,2.教学内容,3.教学方法与手段,4.实践条件,5.考核与评价,5.考核与评价,1、举办“小组pk大赛”，在教学过程中组织学生分组参加布置任务，任务完成成绩占总成绩的40% 2、作业成绩及出勤成绩各占总成绩的10%，评价标准以学生完成实训作业的质量和上课出勤情况为主 3、现金、银行汇票存款业务的考核以小测为主，占总成绩的40%,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
