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1、第1课时 国家好 大家才会好,第八课 国家利益至上,第1课时 国家好 大家才会好第八课 国家利益至上,1.什么是国家利益？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中_需求和_需求的总和，包括 _、_、_和_等，它们关系到民族生存、_。,生存,课前预习,发展,国家兴亡,人口,领土,主权,政权,1.什么是国家利益？生存课前预习发展国家兴亡人口领土,2.国家利益涉及哪些方面？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括_、政治利益、经济利益、_等。,安全利益,文化利益,2.国家利益涉及哪些方面？安全利益文化利益,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
2、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
3、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,3.国家核心利益包括哪些内容？ 国家核心利益包括_、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的_和
4、社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。,国家主权,国家政治制度,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,新课展开,在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。,新课展开 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致,运用你的经验,教材86页,1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。,一二九运动中
5、的学生游行队伍,运用你的经验教材86页 1935年12月9日，北平学生,清华大学救国会在告全国民众书中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。,你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？,清华大学救国会在告全国民众书中悲愤地发出“华北之大，已经,这句话生动准确地概括了“一二九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，这句话警醒人们：中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它像号角，号召人们赶快行动起来救亡图存。体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。,这句话生动准确地概括了“一二九”运动爆发前，中华民,祖国是我们成长的摇篮，她以广
6、袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣耀和利益受到任何亵渎和损害。,认识国家利益,祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想,探究与分享,教材87页,国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。,探究与分享教材87页 国字原作“或”，字形像以“戈”守,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
7、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
8、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,大“囗”表示疆土地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防护；小“口”为国境线里的人口；,结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
9、状元成才路,“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安(所以“戈”部署在国境线和人口之间)；“或”字下方的 “一”表示土地；表明国家与土地、农业之间的密切关联。 因此国家的生存和发展需要强大的国防来保卫人口的安全和领土的完整。,“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安(所以“戈,国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。,国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求,探究与分享,教材88页,成立三沙市政府,保护文化遗产,探究与分享教材88页成立三沙市政府保护文化遗产,坚守18亿亩耕地红线,保卫祖
10、国领空,坚守18亿亩耕地红线保卫祖国领空,上述举措的目的和意义是什么？,设立三沙市体现了国家的政治管理，有利于中国政府对南海地区实行有效的管辖，巩固国防。,成立三沙市政府,上述举措的目的和意义是什么？ 设立三沙市体现了国家的政,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
11、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
12、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,保护文化遗产体现了国家发展文化的职能，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。,保护文化遗产,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,坚守18亿亩耕地红线体现了国家的经济管理职能，进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷 物基本自给、口粮绝对安全， 不仅为了保证中国人的吃饭 问
13、题，也为了保障经济的又 好又快发展。,坚守18亿亩耕地红线,坚守18亿亩耕地红线体现了国家的经济管理职能，进一步,保卫祖国领空体现了国家维护国家安全的职能，人民空军保卫祖国领空可以保卫祖国安全，捍卫主权国家的尊严，以维护国家利益。,保卫祖国领空,保卫祖国领空体现了国家维护国家安全的职能，人民空军保,国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。,国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括,探究与分享,教材8
14、9页,除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新一年的美好愿望。,国家利益是人民利益的集中表现,探究与分享教材89页 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一,在新的一年你的愿望是什么？,在新的一年你的愿望是什么？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
15、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
16、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,个人愿望与国家利益之间有什么关系？,人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，他离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。因此，只有国家好，个人的愿望才能实现。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,为什么说国家利益是人民利益的集中表现？,1.国家利益与人民利益相辅相成 在我们国家，国家利
17、益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。,为什么说国家利益是人民利益的集中表现？1.国家利益与人民利益,人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。,人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，,2.国家利益与人民利益高度统一 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。,2.国家利益与人民利益高度统一,拓展延伸,搜集或者自己创作一首爱国诗
18、歌，组织一次朗读比赛，交流朗诵感受。以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。,拓展延伸搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗读比赛，交流,课堂小结,国家好 大家才会好,认识国家利益,国家利益是人民利益的集中表现,课堂小结国家好 认识国家利益国家利益是人民利益的集中表现,第2课时 坚持国家利益至上,第八课 国家利益至上,第2课时 坚持国家利益至上第八课 国家利益至上,1.怎样树立维护国家利益的意识？ （1）我们要心怀爱国之情，牢固树立_观念，以实实在在的行动维护国家利益。,国家利益至上,课前预习,1.怎样树立维护国家利益的意识？ 国家利益至上,（2）我们要树立和增强_意识和_意识。 （3）我们要
19、增强维护国家利益的_和_。,危机,防范,责任感,使命感,（2）我们要树立和增强_意识和_,2.国家利益与个人利益的关系是怎样的？ 国家利益与个人利益在根本上是 的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。,一致,2.国家利益与个人利益的关系是怎样的？ 一致,运用你的经验,教材91页,1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就,运用你的经验教材91页 1979年3月，坐落在广
20、西十万,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
21、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,是1
22、4年。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。,你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？,陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了他们一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。,陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了他们一家人心怀爱
23、国,树立维护国家利益意识,坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。,树立维护国家利益意识 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国,探究与分享,教材91页,有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。如果,探究与分享教材91页 有调研报告显示，网络泄密占泄密事,要搜集空军情况，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”，有的情报搜集者故意
24、说自己不懂空军，在网友的回应中窃取更有价值的信息。,要搜集空军情况，只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就会,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
25、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
26、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我们应该从以上事例中吸取什么教训？,高科技手段的应用对防止情报与信息的泄露方面发挥着巨大作用。然而，当今世界并不太平，国家内外环境异常复杂，泄密事件仍然时有发生。面对这种情况，应该树立维护国家利益的意识，特别是要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕，不给敌对分子以可乘之机。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时
27、候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。,坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识,探究与分享,教材92页,生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。,探究与分享教材92页 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅,对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。,对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。,以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的看法：表达爱国情感的方式要合理合法，简单、盲目的抵制外国企业并非良策，这是扰乱社会秩
28、序，侵害他人合法财产的违法行为。或许能逞心头之快，却也可能招致不必要的后果。我们要坚持国家利益至上，用理性、务实、文明的心态，合法有序地达爱国情感，维护国家利益。,以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的,探究与分享,教材93页,捍卫国家利益,钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁的钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究所,探究与分享教材93页捍卫国家利益 钱伟长是我国著名科学,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
29、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
30、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的
31、消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,钱伟长把国家利益与个人利益结合起来，坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益，把国家利益放在个人利益之上。,结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。,钱伟长把国家利益与个人利益结合起来，坚持国家利益至上,当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。,当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应
32、该怎么办？,当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾,虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。,虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全,探究与分享,教材93-94页,1931年九一八事变发生后的第二天，中共满洲省委发表告群众书，呼吁社会各界民众奋起抵抗，以武装手段驱逐日本强盗，相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日
33、将士为保家卫国挑战,探究与分享教材93-94页 1931年九一八事变发生后,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
34、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
35、路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。”这首东北抗日联军的露营之歌传唱至今，令人荡气回肠。,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？,杨靖宇,你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？杨靖宇,我从东北抗日联军将士身上感受到了坚定的理想信念、高尚的爱国情操和伟大的牺牲精神。这种精神昭示了中国人民誓死捍卫国家核心利益的气概、决心和能力，昭示了坚定信仰和崇
36、高追求是战胜一切艰难险阻的根本保证，昭示了实现中华民族伟大复兴必须把个人命运与国家民族命运紧密联系在一起。,我从东北抗日联军将士身上感受到了坚定的理想信念、高尚,为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。,为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自,我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。,我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同,拓展延伸,开展国防意识调查。查阅相关资料，设计调查问卷。在社区和学校开展问卷调查。对问卷进行统计，撰写调查报告。小组展示交流。,拓展延伸开展国防意识调查。,课堂小结,坚持国家利益至上,树立维护国家利益意识,捍卫国家利益,树立国家利益至上观念,树立和增强危机意识和防范意识,把国家利益放在第一位,增强维护国家利益的责任感和使命感,课堂小结坚持国家利益至上树立维护国家利益意识捍卫国家利益树立,
