我在风景中作文600字初二.doc

上传人:laozhun 文档编号:199111 上传时间:2020-09-14 格式:DOC 页数:9 大小:18.77KB
返回 下载 相关 举报
我在风景中作文600字初二.doc_第1页
第1页 / 共9页
我在风景中作文600字初二.doc_第2页
第2页 / 共9页
我在风景中作文600字初二.doc_第3页
第3页 / 共9页
我在风景中作文600字初二.doc_第4页
第4页 / 共9页
我在风景中作文600字初二.doc_第5页
第5页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《我在风景中作文600字初二.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我在风景中作文600字初二.doc(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、我在风景中作文600字初二 风吹草动声,树叶作响声,花儿摇摆声,鸟儿鸣叫声,蜜蜂嗡嗡声,蝴蝶默舞声,流水潺潺声,动物欢叫声交汇成一曲美妙的交响乐下面给大家带来一些关于我在风景中的作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!我在风景中作文1有一次,我走进国画的课堂,国画独特的韵味牵动着我的心,画中的风景深深地触动着我的心。竹之高在这一节课上,我便学习了竹。用墨绘出的竹子,如同竹林中的翠竹一样,那么高洁,那么苍翠。注视着那一幅交错的墨竹图,我仿佛进入了竹林之中。地上满是小草,一阵风吹来,小草马上抬起头来,仰视着竹子,都说“竹是草最高的梦”,草正是因为有这样的梦想,才会不惧那野火,不断生长,并且一年又一

2、年的在春天富有生机。竹的高洁与草的追求触动着我的心。梅之坚再后来,我又学习了梅花,梅花是那么高贵,那么艳丽,纵然是在春天,它的香气也会使人流连忘返。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”正如卢梅坡所说的这样,梅花即使在冰天雪地也要绽放出最美的一面,与雪去媲美。梅花的坚贞触动着我的心。松之清如今已是数九寒冬,清晨的飒飒寒风不仅让我瑟瑟发抖。我走在放学的路上,看着两旁直立的松柏,就好像守在边关的战士们,和他们一样的笔直。“大雪压青松,青松挺且直。”最妙的是大雪过后的青松,大雪后的青松,依然立在寒风中,风不会吹垮它,雪不会压垮它。因为它拥有一身正气,再大的困难也不会击垮他直立的身躯。松树的正气触动着我

3、的心。在见证了大千世界的许多景物后,心中有些不平静。它们只是普普通通的生物,远不及人类的智力。但是倘若人能做到这些,那也是正真的君子了。大千世界中的一幕幕景深深触动着我的心。我在风景中作文2又是春残花落时春天的最后一朵花隐去了芬芳的笑靥,只留下遍地的残红。花圃里叠着层层凋零的花瓣。烟雨迷茫,花儿舞动了一春的身躯已停止,疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角。缕缕雨丝轻轻掠过花儿,留下浅浅的吻痕。每一片花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂,包含着默默珍藏的感动和忧伤。每一滴淌过花瓣的雨珠,都似花儿为惜春而凝成的眼泪,盈盈闪动。“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。”面对春残花落,细雨霏霏,古人只叹愁感怀。殊不知花的凋零

4、并不是终点,而是起点,在短暂的黯淡过后,辉煌将继续下去。对于花圃的一时的空芜,我们总习惯以失望和叹息将下一季的风景遗忘。就如我们经历一段灰暗的日子后,总会因为失败太多而惶恐,便放弃了曾经对梦想的执着追求。因此,我们习惯将美好的风景定格在昨天,定格在无限的回忆之中,却把绵绵不尽的忧伤留在心间,把萦绕胸臆的惆怅留在今天。然而成功总把握在积极乐观,目标坚定的人们手里。今天是明天的历史,好好计划明天,明天定比今天美丽!春残,花落不是结束,不是终点,而是开始,是起点,是序曲每一天,第一季,我们走过的每一段历程,都含有各自的美丽。那何必还苦苦痴迷于流逝的过去,急急望遥远的未来?难道没有发现春残花落,烟雨渺

5、茫;凭栏眺望,阳光总在风雨后?别让哀伤和泪水浸湿今天,带着阳光一样的微笑,扇起满载希望的翅膀,风雨无阻地向着梦想的天空飞翔,带着那份坚定,那份执着。又是春残花落时。不经意间夏季已向我们款款走来。我相信,充满阳光,充满信心,蕴含着无限能量的我们将会是城市中最亮丽的一道风景线。我在风景中作文3“瞧,他这么丑陋,简直是一个怪物,我们这么美丽,他不配与我们在一起,和他在一起,是丢我们的脸!”那只披着金色大衣的金龟子一脸不屑地对我说。一只毛毛虫,一只十分丑陋的毛毛虫。我的朋友总会在短时间内离开我,他们说我太丑了。以往,我总会低下头抽泣,但次数多了,也就没感觉了。今天,那只金龟子的话又使我自卑起来,难道,

6、我真有他们说的那么丑吗?我不信,我不信,他们一定在骗我,他们一定在骗我! 我来到小溪旁,虽然路并不是很远,但我却走了很长时间,别人的嘲笑如山般压在我身上,令我步伐蹒跚,喘不过气来,为忍住内心的悲痛来到小溪旁,我屏住呼吸,向水面望去,天哪,这,这真是我吗?且不说黑白分布不均的皮肤,单是那凹凸不平的头和带有毒的硬刺就令人恐惧。水里嬉戏的小鱼看见我,急忙四处游开。水面荡起一圈圈涟漪,那是我的泪,多年来饱含辛酸与伤心的泪。我没有勇气再面对这个世界了,我最后深情地看了一眼美丽的世界,闭上眼,纵身跳下小溪,永别了,世界,我在心里默念道。我并没有感到死亡的黑暗和恐怖,我睁开眼,只见一只五彩斑斓的蝴蝶正带着我

7、飞翔,和风袭来,舒适极了。“你为什么要救我?你不嫌我丑?” 那只蝴蝶微笑着对我说:“孩子,我以前也是和你一样。“ “怎么可能?你这么美” “不,你错了。每一个美丽后都有艰辛的蜕变,只要坚持,一定会成为最美。” 她把我放下了,飞走了。我仔细思索她的话,我并不丑,只是没有磨练,我一定要完成美丽的蜕变,我一定能行!终于有一天,我吐出丝,把自己包裹起来,我睡着了。我做了一个好长好长的梦,梦中的我是如此美丽、自信。我飞得很高,很美我醒了,我挣脱了黑暗和束缚,我惊奇地发现,我变成了一只蝴蝶,我是那么美丽,以前嘲笑我的朋友都惊呆了,我笑了,我飞了起来,飞的很高很远,在高处,我看到了我的风景我在风景中作文4它

8、是那么的刻骨铭心,仿佛融入了血脉,渗入了呼吸,随着你的心脏一起搏动,每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。这风景存在于我们心中,却又好象我们的生活在风景里。于是,这风景就成了我们人生的背景。我们在风景中哭着,笑着,彷徨着,坚定着。有时我们迷失在风景中,有时我们渴望冲破迷失的桎梏。这一切仿佛是一场没有界限的旅行。凡高心中有一束向日葵。它们嚣张的艳丽着,仿佛随时可以化成一团火,焚毁一切。与此同时,你可曾注意到那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望的呻吟、哭泣。整幅画像被某强力压制着,变得扭曲。这是凡。高心中最美的风景也是他的人生背景。他不顾一切的自我燃烧,想用火照亮自己的世界,他绝望的挣扎、呻吟、哭泣。最后在各方

9、面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响,一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作,死在鲜艳的花丛中。海子的心中有一片海。他是如此清澈、温和,甚至美好的不真实。和煦的春风拂过,带来青草和花儿的芳香,春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱,轻柔、舒适。海子深深的沉醉了。但是他忘记了,春花再美只开一季;春阳虽柔,夏季必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿,下一刻也许会波涛汹涌,狂风肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好,却容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后,他只能躺在铁轨上,让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海,春暖花开”的天堂。树上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐,鲜活而生动。他在爵士种探求

10、生与死的意义,寻找爱与恨的界限,构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是他跟随舞!舞!舞!的节奏,穿过挪威的森林,进行一场寻羊历险记,步入东京奇谈集,再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。很难说生活再风景中是幸还是不幸。但每个人心中都有这样一卷风景,它是不存在的幻象,却又时时刻刻把我们包围,冲击着我们的心灵。在心中珍藏一卷风景,为自己的人生画上背景。我在风景中作文5大多数女生家里都堆了一些从来不用又舍不得扔掉的东西,比如旅游购买的少数民族风情首饰什么的。这样的东西我也有,不过是一堆奇形怪状的石头,因为这个被家人嘲笑了好多次。我对石头有特别的嗜好,每次去河边都要拣一大堆回来。赏玩一番后便堆在家中的某个角落中任其

11、自生自灭某天收拣东西的时候突然和这群家伙打了个照面,吓了一跳这就是我当年精挑细选拣回来的宝贝么?看到它们灰头土脸的样子,我心生嫌弃,欲扔又不舍,只好怀着矛盾的心情让它们呆在老地方,心里常怀愧疚。尽管如此,每次到了河边,看到独具特色的石头.也告诉自己:“这次不要捡了,放它们一条生路吧。”但最后还是满载石头而归。一代代石头的悲剧命运就这样被传承了下来。上帝创造了美的东西,却没想到风景本身和欣赏它的人都为此而受累。所以.山上最美的仍是那些无人走的小道,最清新的风也不会徘徊于停满帕萨特的山峦。有人戏称:“风景区本没有路,走的人多了,也就有了路。但走的人过多也许就成了光秃的平地。”每年花儿盛放的时节,山

12、上总是涌来大批游客,与其说是看风景,不如说是看人;十天半个月之后,花已谢,春已去,葱葱绿荫却无人欣赏。这个时候走进山林的人,也许才是真正读懂了这片山林的吧?我们常常活得很累。生活在无处不在的枷锁之中。那份天生对美的近乎痴迷的追求,是一种诗意,也是一种悲哀,因为它常常在不经意间滋生出占有欲,带着我们走人死胡同。我们把自己锁在私心的铁轨上,以为这样就可以永远地得到美的事物,实际上当我们锁住风景的同时,也锁住了自己,也就已经永远失去了与美再度谋面的机会。风景,一个有益的软件包,同时也附带不少插件,是不是要把所有的插件都装上呢?那你的电脑一定会因不堪重负而崩溃。“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。我轻轻地挥手,不带走一片云彩。”这份对美的怜惜曾让我感动良久。也许,放下风景这个包袱,我们可以在对美的追求上走得更远。我在风景中作文600字初二

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 学生作文


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号