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1、,第8课,剪纸故事,然,微山县实验小学,左,一、导入欣赏,一、导入欣赏,一、导入欣赏,一、导入欣赏,一、导入欣赏,一、导入欣赏,剪纸是我国民间传统装饰艺术。它的制作工艺主要有用剪刀剪和用刻刀刻两种形式，统称“剪纸” 剪纸艺术表现了人们的情感和风俗，装扮着人们的生活。,二、了解剪纸是什么,二、了解剪纸手法,刻剪烟熏取样，刀刻，大量复制；,折剪对折、四折、五折、六折、团花等，图案方中见圆或圆中有方；,剪纸,剪刀剪,用刻刀刻,平剪独幅剪纸。,用途：常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物四肢线条及其他动物的眼睛（如图）。,1、月牙形形状近似月牙,二、了解剪纸纹样,2、锯齿形顾名思义，形状像锯齿一样,用途：常
2、用来表现事物的质感、量感、层次感。,二、了解剪纸纹样,3、旋转纹,通常用来表现动物皮毛上的漩涡，具有一定的装饰性。,二、了解剪纸纹样,三、学生作品欣赏,故事发生的主要内容,：（人物、场景、道具）,起稿,四、小组合作,确定构思后，起稿布局，根据小组分工分别在纸上对剪刻形象用铅笔进行描绘，画出轮廓。稿子越细，剪、刻起来越省事。若刻对称的稿子，画一半即可。,剪刻, 合成,先刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周刻，刀的顺序如同写字一样由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复刀，不要的部位必须刻断，不能用手来撕，否则，剪纸会带毛边而影响美观。,把各位同学的剪出的形象粘帖到卡纸上。,小组讨论，发生在你身边的有趣故事，并用简短的话说一说。选出一个故事。小组成员分好工，把选出来的故事做成一幅剪纸故事。,构思,制作方法,四、小组合作,制作方法背景小技巧,画,剪,展开,画,剪,展开,1、大胆随意的剪出自己喜欢的人物。2、适当添加道具和背景。3、给作品编故事，取名字，并组合粘帖在卡纸上。4、实在想不起来的小组，可以仿照课本的故事情节，模范一幅剪纸作品。,四、小组合作,制作要求,1、人物的组合2、人物、物品、道具的选择。3、注意用刀安全与班级卫生,四、小组合作,注意事项,1、故事情节是否完整；2、剪纸手法是否有创意、有想法；,作业点评,下课！,
