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1、组长：张林组员：鲁雪，彭著兵，张杰，钟志伟，王旭，钟琳，唐丹，唐晓晓，杨曼琪,Java大作业三,小组分工介绍,程序编写：鲁雪、彭著兵 画关系图（如类图等）：钟琳、王旭 PPT制作：钟志伟、张林 PPT演讲：张杰 Word说明：唐丹、唐晓晓、杨曼琪,需求分析,演讲流程,程序功能,需求分解,数据类图,关键问题,功能流程,截图展示,心得体会,演讲流程,程序功能, 实现登陆/录入图形界面 实现具有异常处理能力 能够从永久保存介质（文件/数据库）读取数据并将最终结果持久化存放（保存在文件/数据库中）的学生成绩录入和排序应用,功能流程图,需求分析, 登陆要求：用户名和密码匹配，否则提示“输入错误” 录入数
2、据规则：成绩采用百分制数值，其余数值无效 提示“输入错误” 计算方法：总分=30%平时成绩+70%考试成绩 成绩等级： A：85及以上 B： 75-85（不含） C：60-75（不含） D：60以下, 处理 判断用户名是否与密码匹配 需要对于成绩录入判断是否符合业务规则 对于符合规则的成绩，计算总分，并分出成 绩档次后按照总评进行排序,需求分解, 登陆 用户名，密码, 录入 姓名，平时成绩，考试成绩, 导出 姓名，平时成绩，考试成绩，总评成绩， 等级，排名,类图,关键问题及解决方案,从文件读取数据输出时，出现不能输出 显示空指针类型,s：经多方努力，运用多种方法尝试均未能解决该问题，故将其留至以后实现,登陆窗口,异常处理,截图展示,导出数据,心得体会,经过大家的共同努力，我们小组终于成功的完成了任务。在完成任务的过程中，我们曾有过烦恼的忧愁、困惑的争吵以及多次失败的经历；但我们同时也体会到了同心协力的激情与快乐，逐步解惑的成就感与自信心。这次大作业不仅让我们在应用这学期所学的一切Java技术与知识的同时，让我们更加了解java，掌握Java的一些基础应用，还让我们更加明白了团队协作的重要与高效。,谢谢观赏,
