《护理学的任务范畴及工作方式课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理学的任务范畴及工作方式课件.pptx（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二节 护理学的任务、范畴及工作方式,护理学的任务,护理学的范畴,护理工作方式,HULIXUEDERENWUFANCHOUJIGONGZUOFANGSHI,第二节 护理学的任务、范畴及工作方式护理学的任务 护理学,1978年WHO指出:护士作为护理的专业工作者，其唯一任务就是帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。 护理学的目标是在尊重人的需要和权利的基础上，提高人的生命质量。,一、护理学的任务,HULIXUE DE RENWU,1978年WHO指出:护士作为护理的专业工作,减轻痛苦,（四）,（一）,（三）,（二）,促进预防恢复减轻（四）一、护理学的任务HULIXUE DE,二、护理学的范畴,H
2、ULIXUE DE FANCHOU,二、护理学的范畴HULIXUE DE FANCHOU（二,护理学的研究对象、任务、目标护理学理论体系 护理学与社会发展的关系护理学分支学科及交叉学科,（一）护理学的理论范畴,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,（一）护理学的理论范畴HULIXUE DE LILUNF,1、护理学的研究对象、任务、目标是护理学建设的基础，并随着护理学发展而不断变化。 护理学的主要研究目标是人类健康，服务对象不仅包括病人，也包括健康人；护理学研究的主要任务是应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的护理实践活动，从而为护理对象提供个体性、整体
3、性及连续性的服务。,（一）护理学的理论范畴,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,1、护理学的研究对象、任务、目标是护理学建设的基础，,2、护理学理论体系：是指导护理专业实践的基础，它是对护理现象系统的、整体的看法，以描述、解释、预测和控制护理现象。有奥瑞姆的自理理论、罗伊的适应理论、纽曼的保健系统模式等。,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,（一）护理学的理论范畴,2、护理学理论体系：是指导护理专业实践的基础，它是对护理现象,3、护理学与社会发展的关系 主要研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学的影响及社会发展对护理学的要求等。 例如社会老龄化进程的加速
4、、慢性病人增加、医疗保险的实施等促进社区护理的发展，使护士工作领域得以延伸；信息技术的普及改变了护理工作的实践模式，加快了护理专业向网络化和信息化迈进的步伐。,HULIXUE DE LILUNFANCHOU,（一）护理学的理论范畴,3、护理学与社会发展的关系 HULIXUE DE,4、护理学分支学科及交叉科学 随着现代科学的高度分化和广泛综合，护理学与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互交叉渗透，形成了许多新的综合型、边缘型的交叉学科，如护理心理学、护理美学、护理教育学、护理管理学，以及老年护理学、社区护理学、急救护理学等一批分支学科，大大推动了护理学科体系的构建和完善。,HULIXUE
5、DE LILUNFANCHOU,（一）护理学的理论范畴,4、护理学分支学科及交叉科学 HULIXUE,（二）护理学的实践范畴,护理科研,护理管理,护理教育,社区护理,临床护理,实践范畴,HULIXUE DE SHIJIAN FANCHOU,（二）护理学的实践范畴护理科研护理管理护理教育社区护理临床护,临床护理,应用护理学的基本理论、基本知识和基本技能来满足病人的基本生活、心理、治疗和康复的需要，如膳食护理、排泄护理、病情观察、临终关怀等。基础护理是各专科护理的基础。,以护理学及相关学科理论为基础，结合各专科病人的特点及诊疗要求，为病人提供护理。如各专科病人的护理、急救护理等。,临床护理,基础护
6、理,专科护理,LINCHUANG HULI,应用护理学的基本理论、基本知识和基本技能来满足病人的基本生活,（二）护理实践社会化HULI SHIJIAN SHEHU,社区护理,以临床护理的理论、技能为基础，根据社区的特点，对社区范围内的居民及社会群体开展疾病预防，如妇幼保健、家庭护理、预防接种、卫生宣传、健康教育及防疫灭菌等工作。以帮助人们建立良好的生活方式，促进全民健康水平的提高。,SHEQU HULI,社区护理 以临床护理的理论、技能为基础，根据,护理教育,HULI JIAOYU,护理教育HULI JIAOYU,护理管理,HULI GUANLI,护理管理HULI GUANLI,护理科研,HU
7、LI KEYAN,护理科研HULI KEYAN,三、护理工作方式,个案护理,功能制护理,小组制护理,责任制护理,整体护理,HULI GONGZUO FANGSHI,三、护理工作方式个案护理功能制护理小组制护理责任制护理整体护,概 念* 临床上由一名护士护理一位病人，即由专人负责实施个体化护理的方式。适用于危重病人护理或某些特殊病人和临床教学需要。,个案护理,概 念个案护理病人护士,个案护理,个案护理,概 念是以完成医嘱和执行各项常规的基础护理为主要工作内容，依据工作性质机械性地将护理工作分配给护理人员。,功能制护理,概 念功能制护理,功能制护理,功能制护理 概念 特点,功能制护理,病人,功能制
8、护理治疗办公其他病人,小组制护理,小组制护理概念特点,小组制护理,甲组病人（10-15人）,小组制护理甲组病人（10-15人）护士组员组员,概念,责任制护理,由责任护士和辅助护士按护理程序对病人全面、系统、连续的整体护理。方法是以病人为中心，每位病人由一名责任护士负责，对病人实行8小时在岗，24小时负责制。,概念责任制护理 由责任护士和辅助护士按护理程序对病,责任制护理,特点 责任明确，全面了解病人情况。 护士要求水平高，彼此不了解各自病人情况，难互相帮助。护士责任大，压力大。,责任制护理特点,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be,写在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,谢谢你的到来学习并没有结束，希望大家继续努力Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard,演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日,谢谢你的到来演讲人：XXXXXX,
