亿以内数的大小比较(课件)完美版.pptx

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1、1 山中访友,主讲:,1 山中访友主讲:,第1单元 大数的认识,亿以内数的大小比较,第1单元 大数的认识 亿以内数的大小比较,学习目标,2.能正确的比较亿以内两数的大小。,1.掌握亿以内数的大小比较的方法。,3.体会大数在生活中的作用,感受数学与日常生活的联系。,学习目标2.能正确的比较亿以内两数的大小。1.掌握亿以内数的,比较下面每组中两个数的大小。,复习导入,说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280,情景导入,下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人),你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗?,情景导入 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(,探索新知,

2、2116100608000,这两个数谁大?谁小?最高位9大于1,应该是99864大呀?,七,六,2116100608000,大,探索新知,2116100是位数,608000是位数,七六,21161002536300,探索新知,怎样比较这两个国家人数的大小? 都是七位数,就,探索新知,说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。2116100,位数不同的两个数,位数多的那个数就。,位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。,大,大,探索新知,亿以内的两个数怎样比较大小?位数不同的两个数,位数多的那个数,比较大小:,典题精讲,325

3、7249,6500 1000,数级分好后,看两个数是几位数,位数多的那个数大 。,大数比较大小时,先分数级。,比较大小:典题精讲 325 7249,5 0 4 0 4000,5 0 0 6 1005,典题精讲,比较大小:,分级后数位相同,从高位比起,最高位也相同,再看下一位,哪一位上的数大,这个数就大。,5 0 4 0 4000 5 0 0 6 1005,比较大小。,错误解答,易错提醒,40080300,40800300,=,比较大小。错误解答易错提醒4008030040800300,错解分析:,易错提醒,错误解答错在只看了两个数中的数字是一样的,没有按数位比较。比较两个大数的大小时,先分数级

4、,位数多的那个数就大;如果位数相同,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数也相同,就比较下一个数位上的数。,错解分析:易错提醒 错误解答错在只看了两个数中的数字是一,40080300,易错提醒,正确解答,40800300,比较大小。,40080300,40800300,=,错误解答,40080300易错提醒正确解答40800300比较大小,58 6000 586 0000 7452 0000 9527 5695 600 0859 600 0849 752 8003 75 2803 752 7002,学以致用,你是火眼金睛吗?(把每组中最大数圈起来),58 6000,我会比较

5、。,学以致用,我会比较。学以致用,302048,203048,320408,840203,402083,给小金鱼排排队吧!(按照从小到大的顺序),302048,203048,320408,840203,402083,学以致用,302048203048320408840203402083,学以致用,下面是六个省的人口数量,请你按从多到少的顺序编上序号。,黑龙江 36890000人 青海 5035000人 西藏 2616300人 四川 83290935人 内蒙古 23620000人 新疆 19250000人,1,2,3,4,5,6,学以致用 下面是六个省的人口数量,请你按从多到少的顺序,按照从小到大的顺序排列下面各数。,50500,500500,55000,40005,50500,500500,55000,40005,学以致用,按照从小到大的顺序排列下面各数。50500500,课堂小结,位数不相同的两个数,位数多的数就大。,比较两个数的大小时,一定要仔细、认真。,比较亿以内数的大小的方法:,位数相同的两个数,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同的,就比较第二位直到比较出大小为止。,课堂小结位数不相同的两个数,位数多的数就大。 你学会,谢谢,谢谢,

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