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2、。 （ ）2.不吉利，倒霉。 （ ）3.因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举 动有所顾忌，积久成为禁忌。 （ ）,B,C,A,词语解释,A.晦气 B.七手八脚 C.忌讳1.形容人多手杂，动,整体感知,划分层次,发现无主风筝。（1）,各自放出风筝。（24）,风筝断线飞走。（5）,整体感知划分层次发现无主风筝。（1）各自放出风筝。（24）,风筝主人,风筝名称,宝玉,黛玉,探春,宝钗,宝琴,美人儿风筝,不知名风筝,美人儿风筝,沙雁儿风筝,软翅子大凤凰风筝,一连七个大雁,大蝙蝠,风筝主人风筝名称宝玉黛玉探春宝钗宝琴美人儿风筝不知名风筝美人,课文品读,学习第一部分，解缘由。,黛玉笑道：“可是呢。把咱们
3、的拿出来，咱们也放放晦气。”,放风筝,放晦气,捡风筝课文品读学习第一部分，解缘由。 黛玉笑道：“可是,学习第二部分，品味“趣”。,丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。,动作描写,学习第二部分，品味“趣”。 丫头们听见放风筝，巴不得一,宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”,宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤,丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这
4、一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！” 宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来。,丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“,文中写了哪些风筝？它们都是谁放的？,嫣红,大蝴蝶,晴雯,大鱼,贾环,大螃蟹,宝玉、黛玉,美人儿,文中写了哪些风筝？它们都是谁放的？嫣红大蝴蝶晴雯大鱼贾环大螃,探春,软翅子大凤凰,宝琴,大蝙蝠,宝钗,七个大雁,探春软翅子大凤凰宝琴大蝙蝠宝钗七个大雁,宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”,
5、神态、动作、语言描写,宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来,学习第三部分，品形态。,一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。,风筝消失之快 众人心情欢快,时间顺序,鸡蛋,黑星儿,形状变化,学习第三部分，品形态。 一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一,人物形象探讨,文中人物众多，哪一个给你留下的印象最深？,人物形象探讨文中人物众多，哪一个给你留下的印象最深？天资聪颖,红楼梦中，风筝并不是一个简单的形象，它还是人物命运的暗示。那么本文中各人所放的风筝暗示着他们今后怎样的命运呢？,美人儿风筝：暗指黛玉，暗示宝、黛之间没有结果。,七个大雁风筝：指终不成双。,凤凰风筝：取“凤凰
6、于飞，其鸣锵锵”的反义，暗示探春的婚姻不幸。,红楼梦中，风筝并不是一个简单的形象，它还是人物命运的暗示,板书设计,宝玉,红楼春趣,黛玉,探春,宝钗,宝琴,欢乐自在向往自由,放风筝,美人儿,美人儿,软翅子大凤凰,七个大雁,大蝙蝠,板书设计宝玉红楼春趣黛玉探春宝钗宝琴欢乐自在放风筝美人儿美人,课文主题,本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。,课文主题 本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风,拓展发散,红楼梦中的经典名句,草木也知愁，韶华竟白头！,世事洞明皆学问，人情练达即文章。,千里搭长棚，没有个不散的筵席。,万两黄金容易得，知音一个也难求。,拓展发散红楼梦中的经典名句草木也知愁，韶华竟白头！ 世事,课外练习,阅读红楼梦中的其他章节，感受古典名著的魅力。,课外练习 阅读红楼梦中的其他章节，感受古典名著的魅,最新人教部编版六年级下册精品PPt课件-8-红楼春趣(课件),
