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1、数学三年级,上册,第四单元,乘与除,丰收了,一、复习导入,口答,(2)24里面有几个8?,(3)20里面有几个十？,(4)48是由几个十和几个一组成的？,(5)4个20是多少？,(1)30平均分成5份，每份是多少？,6,3,2,4,80,8,二、探究新知,同学们，秋天是个收获的季节，在田野里、果园里我们都能看到农民伯伯收获的美景，更能感受到他们收获的喜悦！今天我们就一起去田野里看一看！,1同学们，你们能从图中观察到哪些数学信息？,有6捆胡萝卜，有两只小兔，其中的一只小兔说每捆10根，另一个说刚好是60根。问题是：“平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？”,2请同学们写出算式。,602,3思考算法，小
2、组内交流，请每个同学说出自己的算法。,（1）根据乘法做除法 23660230,（2）根据除法“分配”的意义做除法,60的一半是30将60看作6个十6个十除以2得3个十，所以60230623所以60230,4比较不同的算法。,新发现：,无论是哪种算法，都用到了以前学过的“表内除法”的相关知识，同学们要实现知识的迁移。,同学们今天都表现的非常好，我们在口算整十数除以一位数时，可以先把被除数看成几个十，也可以去掉被除数末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0就可 以了。,5刚才我们帮助小兔解决了问题，现在山羊伯伯也遇到了一个问题：“需要运多少次？”你能帮助他解决这个问题吗？,160820(次),答
3、：需要运20次。,三、巩固练习,1算一算，你发现了什么？,(1)要求：独立计算结果，再进行观察。,427=_ 355=_ 4207=_ 3505=_ 42007=_ 35005=_,7,6,60,600,70,700,(2)每组的三个算式有什么关系，你发现了什么规律？,(3)尝试自己写出一组或两组这样的算式，并在小组内交流。,在口算整十数除以一位数时，可以先把被除数看成几个十，也可以去掉被除数末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0。,提 示：,2算一算。,603= _ 2005=_ 2408=_ 1204=_5607=_ 9003=_ 2103=_ 2709=_,20,30,80,70,4
4、0,30,30,30,思考：你在做题时是横着做的还是竖着做的？为什么竖着做？比较每组上下两题在计算上的联系和区别。,四、课堂总结,这节课我们主要学习了整十、整百数除以一位数的除法口算方法，在计算时，我们可以去掉被除数末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0。并且通过练习，我们还知道了两个数相除，除数不变，被除数扩大到原来的几倍，商也扩大到原来的几倍。,同学们，马上就要下课了，在此老师想通过一首古诗来结束我们今天的这节课。悯农“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐，争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。,结 语：,
