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1、,第 7 课时 0的认识,3 15的认识和加减法,R 一年级上册,第 7 课时 0的认识3 15的认识和加减,小猴吃桃,小猴吃桃点击播放动画,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）0的含义和写法（2）有关0的加减法,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）0的含义和写法（2）,探究点 1,0的含义和写法,1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？,2,1,0,探究点 10的含义和写法1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示,1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？2. 说一说，“0”还可以表示什么？,1. 指一指，
2、直尺上的“0”在哪儿？,归纳总结：,（讲解源于点拨）,0 的含义： 0 可以表示一个物体也没有，还可以表示起点。从0 开始，右边的数依次是1、2、3、4、5,归纳总结：（讲解源于点拨）0 的含义：,1. 看一看，“0”的形状像什么？2. 想一想，写好“0”要注意什么？3. 试一试，在田字格中写出“0”。,注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角,1. 看一看，“0”的形状像什么？ 注意0要,点击播放动画,数字0像鸭蛋，排在1前面。既表示没有，又表示起点。,（讲解源于点拨）,数字0像鸭蛋，排在1前面。（讲解源于点拨）,小试牛刀,用数字表示。,小试牛刀用数字表示。,用数字表示。,用数字表示
3、。,探究点 2,有关0的加减法,1. 你看到了什么？2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3. 你还能说出这样的算式吗？,330,探究点 2有关0的加减法1. 你看到了什么？330点击播,404,1. 你看到了什么？2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？ 你能用一道算式来表示吗？3. 你还能说出这样的算式吗？4. 50 你是怎么想的？,4041. 你看到了什么？,归纳总结：,（讲解源于点拨）,1. 一个数减去它本身，结果是0。2. 一个数加上0或减去0，结果仍是原数。,归纳总结：（讲解源于点拨）1. 一个数减去它本身，结果,一个物体也没有，小小的0显身手。某数与0相加减，结果都是这个数
4、；同数相减得数0，聪明的你能分清。,（讲解源于点拨）,一个物体也没有，小小的0显身手。（讲解源于点拨）,5,4,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,小试牛刀,1.（选题源于教材P30做一做）,505040302432550403,1,2,3,4,0,1,3,2,2.（选题源于教材P31第3题）,123401322.（选题源于教材P31第3题）,0,3,3,3,3.（选题源于教材P31第4题）,在有0的加法算式中，交换两个数的位置，结果不变。,03333.（选题源于教材P31第4题） 在有,0：,1. 一个物体也没有，用0表示。2. 0可以表示起点，从0开始，向右的数依是 1、2、3、。,3
5、. 一个数减去它本身，结果是0。4. 一个数加上0，结果仍是原数。5. 一个数减去0，结果仍是原数。,0：1. 一个物体也没有，用0表示。3. 一个数减去它本身，,一、描一描，写一写。,一、描一描，写一写。（选题源于典中点） 夯实基础,二、鸟巢里分别有几只小鸟？填一填。,4,3,2,0,二、鸟巢里分别有几只小鸟？填一填。4320,三、看尺子，填一填。,0,3,4,三、看尺子，填一填。034,四、看图填一填。,1,4,2,3,3,2,4,1,5,0,四、看图填一填。1423324150,五、算一算。40 5033 1100 0532 2044 1055 05,4,5,0,0,0,5,5,2,0,1,0,5,五、算一算。450005520105,六、看图列式计算。,0,+,4,4,六、看图列式计算。（选题源于典中点）易错辨析0+44,4,4,0,5,5,0,辨析：看图列式中，不知道该用加法还是该用减法。,440550辨析：看图列式中，不知道该用加法还是该用减法,作 业 请完成教材第31页练习六第1题、第2题、第5题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第31页练习六第1题、第2题、第5题,Thank you!,Thank you!,
