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1、第 6 课 时 减 法,复习导入,2,3,1,里的数是多少？,新知探究,还剩几个气球？,读作：4 减 1 等于 3。,减号,4 1 = 3,去掉用“ - ”号表示。,新知探究,用小圆片来摆一摆刚才的过程。,认识减法算式，说一说算式中各部分表示什么意思？,看图说一说算式表示的意思。,巩固练习,（教材P26 做一做）,514,422,321,看图说一说算式表示的意思。,巩固练习,（教材P24 做一做）,2,你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？,5-3=2是怎么算出来的？,新知探究,从 5 倒着数，5、4、3，还剩2 只。,2,新知探究,巩固练习,（教材P27 做一做1）,4,1.,1,巩固练习,
2、（教材P27 做一做2）,2.划一划，填一填。,3,2,2,3,1,巩固练习,（教材P27 做一做3）,3. 涂一涂，填一填。,2,31 41 52,3,3,1,1,4,1,课后练习,1.,（教材P28 第3题）,1,4,3,4,课后练习,2.,（教材P29 第6题）,1,3,3,1,课后练习,2.,（教材P29 第6题）,同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。,学习方法指导,加油！加油！加油！,课外延伸,课后研讨,感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！,同伴互助,
