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1、单元梳理课件,人教版,数学,一年级,上册,单元梳理课件人教版数学一年级上册,第三单元知识梳理,第三单元知识梳理,具体知识点,一、15的认识15各数的含义:每个数都可以表示不同物体 的数量。有几个物体,就用几来表示。15各数的顺序。从前往后数:1、2、3、4、5。从后往前数:5、4、3、2、1。,具体知识点一、15的认识,3. 15各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在格中的布局,认真、工整地进行书写。,3. 15各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在格中的布,例题演练,例:只蝴蝶, 朵花。,例题演练例:,二、比大小前面的数等于后面的数 ,用“ ”表示,如“33”,读作“3等于3”。前面的数
2、大于后面的数,用“”表示。前面的数小于后面的数,用“”表示。,具体知识点,二、比大小具体知识点,例:33 读作:,例题演练,3小于4,4大于3,例:例题演练3小于44大于3,具体知识点,三、第几确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然后从1开始点数,数到几,它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。区分“几个”和“第几”。,具体知识点三、第几,例题演练,例:图中一共有5只小动物。 的前面有1只小动物,后面有3只小动物。 从前面数, 排第5,如果 走了, 排第4。,例题演练例:,具体知识点,四、分与合数的组成:一个数(1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。如:5的组
3、成有1和4,2和3,3和2,4和1。 把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。,具体知识点四、分与合,例题演练,例:,1,5,例题演练例:15,具体知识点,五、加法加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。加法的计算方法:计算5以内数的加法,可以采用点数、接着数、数的组成等方法。,具体知识点五、加法,例题演练,例:,4 1 5,例题演练例:4 1 5,具体知识点,六、减法减法的含义:从总数里去掉(减掉)一部分,求还剩多少,用减法计算。减法的计算方法:计算减法时,可以用倒着数、数的组成、想加算减的方法来计算。,具体知识点六、减法,例题演练,例:,例题演练例:,具体知识点,七、0的认识0的意义:0表示一个物体也没有,也表示起点。0读作:零。0的写法:写0时,要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并且要写圆滑,不能有棱角。任何数与0相加、减,还得原来的数。,具体知识点七、0的认识,例题演练,例:盘子里有( )个苹果。,0,例题演练例:0,例:0+3=32-0=2,例:,