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1、,第三单元运算定律,人教部编版四年级数学下册课件,3.10 解决问题策略多样化,第三单元运算定律人教部编版四年级数学下册课件,口 算。,254 1258 2542 2582 2543 12583,100,2000,1000,300,200,3000,情境导入,口 算。254 1258,加法交换律：abba,加法结合律：（ab）ca（bc）,乘法交换律：abba,乘法结合律：（ab）ca（bc）,乘法分配律：a（bc）abac,说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。加法交换律：a,(1)王老师一共买了多少个羽毛球？,探究新知,“一打”是12个。(1)王老师一共买了多少个羽毛球？观察图，,
2、(1)王老师一共买了多少个羽毛球？,列竖式,1225=,6 0,2 4,3 0 0,300（个）,答：王老师一共买了300个羽毛球。,(1)王老师一共买了多少个羽毛球？列竖式1225= 1,(1)王老师一共买了多少个羽毛球？,8,答：王老师一共买了300个羽毛球。,1225,将12拆分成34,=（34）25,=3（425）,=3100,=300（个）,(1)王老师一共买了多少个羽毛球？8答：王老师一共买了300,(1)王老师一共买了多少个羽毛球？,答：王老师一共买了300个羽毛球。,1225,将12拆分成10+2,=（10+2）25,=1025+225,=250+50=300（个）,(1)王老
3、师一共买了多少个羽毛球？答：王老师一共买了300个,方法二,方法一,方法三,1225（34）253（425）3100300,1225（102）25102522525050300,方法二方法一方法三 1225 12256 01,(2)每支羽毛球拍多少钱？,33052,先算每副球拍的价钱,答：每支羽毛球拍33元。,=662,=33（元）,(2)每支羽毛球拍多少钱？ 33052先算每副球拍的价钱,(2)每支羽毛球拍多少钱？,330（52）,先算一共有多少支球拍,答：每支羽毛球拍33元。,=33010,=33（元）,(2)每支羽毛球拍多少钱？ 330（52）先算一共有多少,330（52）=33010=
4、33,33052=662=33,33052,330（52）,=,一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。,用字母表示为： abc= a(bc),330（52） 3305233052330（,哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。,（1）8133=81（33） （ ）,（2）210（76）=21076 （ ）,（3）13002513=13001325 （ ）,（4）abc=a(bc) （ ）,去括号“”变“”号,课堂练习,哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。（1）81,350（72）,答：平均每个班可以分到25册。,35014,35072,50225（册）,除数14分
5、解成一个因数7恰好与被除数成倍数关系。350（,这学期一共有多少天？,答：这学期一共有125天。,3+31+30+31+30,=3+312+302,=3+62+60=125（天）,提示：2月份共有28天，3月份共有31天，4月份共有30天，5月份共有31天，6月份共有30天。,这学期一共有多少天？答：这学期一共有125天。 3+31+,计算下面各题，怎么简便就怎样算。,1000254,=1000（254）,165 5 11,165 11 5,=1000 10010,15 53,计算下面各题，怎么简便就怎样算。1000254=1000,35520 25（48）,=35（520）=35100=35
6、00,=2512=25（4 3）=2543=1003=300,计算下面各题，怎么简便就怎样算。,35520 25（48）,3265,90056,我家大约有900张照片，5本相册够用吗？,1,2,32(65),3230960(张),900960,答：5本相册够用。,900(56),9003030(页),3032,答：5本相册够用。,3265900张照片与5本,9600254,对比练习。,9600254,9600254,9600(254),9600(254),38441536,9600(254),正确吗？,错在哪里？,后面两个数不能乘起来一起除。,不是连除算式，,9600100,960000,96
7、00100,96,960010096,9600254对比练习。 960025496002,这节课你们都学会了哪些知识？,两个数相乘，如果其中一个因数是25（或125），而另一个因数正好是4（或8）的倍数，那么可将另一个因数分解成4（或8）与其它数相乘的形式，然后用乘法结合律，先算254（或1258），这样计算简便。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？两个数相乘，如果其中一个因数是2,这节课你们都学会了哪些知识？,在连除运算中，如果除数的积正好是整十、整百或整千的数，那么可以应用除法的运算性质abc=a（bc）（b、c均不为0）进行简便运算。,这节课你们都学会了哪些知识？在连除运算中，如果除数的积正好是,这节课你们都学会了哪些知识？,两个数相除，如果除数分解成的因数恰好与被除数成倍数关系，那么可以应用a（bc）=abc（b、c均不为0）进行简便运算。,这节课你们都学会了哪些知识？两个数相除，如果除数分解成的因数,课本：第31页 第8题,课后作业,课本：课后作业,少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。,少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年,
