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1、灯 光,灯 光,夕阳西下,夜幕悄然降临时,划破黑夜,给人们带来光明和憧憬的便是灯光。灯光下,人们在散步休闲;灯光下,人们在享受天伦之乐;灯光下,人们在看书写字;灯光下,人们在快乐歌唱而在作者心中,灯光更是一段回忆,一个情结。,夕阳西下,夜幕悄然降临时,划破黑夜,给人们带来光,读了课题,你仿佛看到了什么?,一边读课题,一边想象画面 。,看到这个课题,你想了解些什么?,读了课题,你仿佛看到了什么?一边读课题,一边想象画面 。看到,人教部编版小学六年级语文下册课文灯光-课件PPT,1、自读课文,读准字音,读通句子。2、难读的句子多读几遍。3、读完课文,与同桌交流收获。,1、自读课文,读准字音,读通句
2、子。,照耀 温暖 漫步 赞叹 回忆 宏伟 建筑 激烈微弱 沉思 电钮 憧憬璀璨 围歼战 黑魆魆 爆炸声震天动地 郝副营长 战斗英雄聚精会神 豫皖苏平原,谁能用其中的几个词语,连成课文的主要内容?,照耀 温暖 漫步 赞叹 谁能用其中,1、仔细地读一读课文。2、边读边画出你感受深的句子。3、可以在句子的旁边把自己的体会、感受写下来。4、把自己的疑问记下来。,1、仔细地读一读课文。,汇报的同学要注意:1、首先把你感受深的句子读出来。2、然后再谈一谈自己有什么感受。,汇报的同学要注意:,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了他自己,他被敌
3、人的机枪打中了。,在这千钧一发的时刻,是你划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了你自己,你,被敌人的机枪打中了 。,请几个同学来读一读,你又感受到了什么?,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。,他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼,在这篇文章里是什么引起了作者的回忆?,多好啊!,在这篇文章里是什么引起了作者的回忆?多好啊!,这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。,这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子,郝副营长,我想对你说 ,郝副营长,我想对你说 ,黄继光董存瑞英雄儿女我的战友邱少云,黄继光,