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1、一年级 数学 下册,人教版,一年级 数学 下册人教版,课件PPT,7.2 数的排列规律与 数组中的变化规律,课件PPT7.2 数的排列规律与 数组中的变化,1. 通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现数字间简单的排列规律。 2. 培养观察、推理能力。3. 能按照规律画出后面若干个图形。,学习目标,1. 通过观察、实验、猜测、推理等活动,发现数字间简单的排,图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？,这些图片它们都有什么相同的地方？,它们的规律就是都有一组重复出现。,复习导入,图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？这,找规律，填数。,（1）,15,18,21,
2、举例讲解,找规律，填数。（1）151821举例讲解,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀！,通过观察图形和数我发现,它们的数量依次少2。,找规律，填数。,你发现什么规律了吗？,后面该填什么数？,举例讲解,（ ） 1197522231仔细观察呀！通过观察,（1）5 10 15 20 25,5,35,30,我发现数量依次多5。,这组数的排列有什么规律？,找规律，填数。,举例讲解,（1）5 10 15 20 25,是呀，不过这次是依次少4了！,这一组数也有规律吗？,我们一起把后面的填完吧！,（2）24 20 16 12 8,4,0,4,4,找规律，填数。,举例讲解,（ ）是呀，不过这次这
3、一组数也有我们一起把后（2）24,找规律，填数。,说一说你发现的规律。,80,10,举例讲解,找规律，填数。说一说你发现的规律。8010举例讲解,按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几，再试着填一填。,可以依次多1。,50,可以依次多5。,也可以依次多10。,典题精讲,按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，可以依次多1。,11 13 15 17 _ _ 20 18 16 14 _ _5 7 9 _ _ 15 17 19,19,21,12,10,11,13,找规律填数。,典题精讲,11 13 15 17 _,1 1 1 1 2 11 3 3 11 4 6 4 1 1 ( ) 1
4、0 10 5 1 1 6 15 ( ) 15 6 1,根据规律填上空缺的数。,5,20,典题精讲,1根据规律填上空缺的数。 520典题精讲,想一想：下一个数是多少? 你是怎样想的?,+ 4,+ 2,+ 4,+10,-5,+10,1 5 7 11,13,+ 2,2 12 7 17,-5,12,易错提醒,想一想：下一个数是多少? 你是怎样想的? + 4+ 2+ 4,按规律填出下一个数。,42 32 22 12,1 5 9 13,17,2,19,23,12,6,0,说说你是怎样想的。,36 30 24 18,我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。,学以致用,按规律填出下一个数
5、。42 32 22 12,找规律，填数。,3（ ）12,（ ）（ ）12,9,0 12,123（ ）,9,三角形中的3个数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4812,10212,所以可以这样想。,按顺序想就可以写全啦！,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的发现和你不一样：124812102,所以还可以这样想。,12（ ）（ ）,0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,学以致用,找规律，填数
6、。3（ ）12（ ）（ ）1,摆一摆，算一算。,7 8 9,学以致用,1+ 12345 6+ 1+ 1+ 1+ 1摆一摆，算一算。,12 14,学以致用,+ 2+ 2+ 2+ 210864212 14学以致用,2,3 1,学以致用,- 2- 2-( )1197523 1学以致用,（1）0、3、6、9、（ ）、（ ）（2）1、7、13、19、（ ）、（ ）（3）21、17、13、9、（ ）、（ ）,观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数。,12,15,25,31,5,1,学以致用,（1）0、3、6、9、（ ）、（ ）观察下面各列数的规律,12 4 3 6 9 4 8 12 16 5 10 15 ( ) 25 6 12 18 24 30 36 7 ( ) 21 28 35 42 49,根据规律填上空缺的数。,20,14,学以致用,1根据规律填上空缺的数。 20 14学以致用,通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来规律。,课堂小结,通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的,
