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2、 。红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。要求的是 的面积。,480平方米,红萝卜地,阅读与理解,新课学习,你获取了哪些数学信息呢？,整个大棚共480平方米,各种萝卜地占大棚面积的,红萝卜地占萝卜地面积的,新课学习,分析与解答,新课学习,方法一：,方法二：,回顾与反思,刚才用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以怎样检查？,6042480（ ）,60（42）480（ ）,检验：,正好是整个大棚的面积,新课学习,6042480（ ）,这节课你有什么 新的收获？,结论总结,1、连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。 可以用分数连乘来解决,结论总结,2、我
3、们可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。,可以先求出想成为老师的人数，再,也可以先算想成为老师的人数是全班人数的几分之几，再,课堂练习,全班同学 单位“1”,多少名同学想成为科学家？,36人,1、 人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？,50 = （厘米）,50 = （厘米）,答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。,课堂练习,40 =20（年）,答：海豹的寿命大约是20年。,40 =20（年）,2、 海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象 的 ，海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿 命大约是多少年？,课堂练习,3、芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ， 水仙的花期是玫瑰的 。水仙的花期是多少天 ？,32 =15（天）,32 =15（天）,答：水仙的花期是15天。,课堂练习,1、连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。(可以用分数连乘来解决),2、我们可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。,
