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1、+,数数 数的组成,+数数 数的组成,你去过草原吗？,草原上有好多牛和羊。,情境导入,你去过草原吗？草原上有好多牛和羊。情境导入,举手发言：你能猜一猜，大概有多少只羊吗？现在再说一说，大概有多少只羊？,哇！草地上有好多羊。,10只,情境导入,举手发言：你能猜一猜，大概有多少只羊吗？哇！草地上有好多羊。,举手发言：你能具体数数有多少只羊吗？,超过20就不会数了。,情境导入,举手发言：你能具体数数有多少只羊吗？超过20就不会数了。情,接下来，我们来学习数100以内的数吧！,情境导入,接下来，我们来学习数100以内的数吧！情境导入,一、二、三二十九，添1是三十。,一、二、三五十二,一、二、三二十、二
2、十一,做一做：先数数自己手里的小棒，你能数到多少，是怎样数的？,探索新知,一、二、三二十九，添1是三十。一、二、三五十二一、二、,我们可以一个一个地数，可以利用曲别针、小棒、小正方体等工具。,探索新知,我们可以一个一个地数，可以利用曲别针、小棒、小正方体等工具。,一、二、三二十、二十一九十九，添1就是一百。,我们思考一下，还可以怎么数呢？,两个两个地数；五个五个地数；十个十个地数。,探索新知,一、二、三二十、二十一九十九，添1就是一百。我们思考一下，,1个十,一个一个地数，10个一是( )。,十,探索新知,123456789101个十一个一个地数，10个一是(,1个十,两个两个地数，5个二是(
3、 )。,十,探索新知,21个十两个两个地数，5个二是( )。 十46810,5,1个十,五个五个地数，2个五是( )。,十,10,探索新知,51个十五个五个地数，2个五是( )。 十10探索新,1个百,十个十个地数，10个十是( )。,一百,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,探索新知,1个百十个十个地数，10个十是( )。 一百1020,十个十个地数，一共是（ ）只羊。,一百,探索新知,十个十个地数，一共是（ ）只羊。 一百探索新知,说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？,探索新知,说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？探索新知,说一说：现在你能一眼看出有多少根小棒吗？
4、,7个十,70是由7个（ ）组成的。,十,探索新知,说一说：现在你能一眼看出有多少根小棒吗？7个十70是由7个（,说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？,思考：怎样做才能一眼看出有多少根小棒呢？,探索新知,说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？思考：怎样做才能一眼看出,46是由4个（ ）与 6个（ ）组成的。,十,一,4个十,6个一,思考：怎样做才能一眼看出有多少根小棒呢？,探索新知,46是由4个（ ）与 6个（ ）组成的。 十一4个十,做一做：,3个十,5个一,三十五是由（ ）个十与（ ）个一组成的。,3,5,探索新知,做一做：3个十5个一三十五是由（ ）个十与（ ）个一,数一数黄夹子、蓝夹子各
5、有多少个？,45,45,想一想，哪个更容易数，为什么？,课堂练习,数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？4545想一想，哪个更容易数,数一数，一共有多少个泡泡？,33个,温馨提示：可以十个十个圈起来。,课堂练习,数一数，一共有多少个泡泡？33个温馨提示：可以十个十个圈起来,按顺序写数。, 85, 86，_，_，_。 60, 70，_，_，_。 87, 77，_，57，_，_，27。,87,88,89,80,100,90,67,47,37,课堂练习,按顺序写数。 85, 86，_，_，_,数一数，填一填。,（ ）个十和（ ）个一组成,（ ）个十和（ ）个一组成,6,5,7,8,课堂练习,数一数，填一填。（ ）个十和（ ）个一组成（ ）个十和,1. 46是由()个十和()个一组成的。 2. 52是由5个()和2个()组成的。 3. 由7个一和3个十组成的数是()。,4,6,一,十,37,我会填。,课堂练习,1. 46是由()个十和()个一组成的。46一十37,这节课你们都学会了哪些知识？,10,100,数数：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？10100数数：课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,数的组成：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？数的组成：课堂小结,
