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2、单一的角有3个共有角的个数:(,你能数出下图中有几个角吗？,你能数出下图中有几个角吗？,试试自己的本领！,下图中分别有几个三角形？先自己数一数！,2+1=3,3+2+1=6,4+3+2+1=10,三角形的总个数=基本图形的个数加到1为止，然后求和。,试试自己的本领！下图中分别有几个三角形？先自己数一数！2+1,我们在刚才的三角形中再加几笔，让它变成两层、三层，你还会数吗？,2+1=332=6,2+1=333=9,我们在刚才的三角形中再加几笔，让它变成两层、三层，你还会数吗,拓展与延伸,下图中分别有几个长方形？想一想数的方法与数角、数三角形个数有什么联系？,有（ ）个长方形,有（ ）个长方形,有
3、（ ）个长方形,3,6,10,拓展与延伸下图中分别有几个长方形？想一想数的方法与数角、数三,数一数 下面图形中有几个正方形？,共8个,数一数 下面图形中有几个正方形？共8个,数一数 下面图形中有几个平行四边形？,共6个,数一数 下面图形中有几个平行四边形？共6个,下图中一共有多少个带 的长方形？,共8个,下图中一共有多少个带 的长方形？共8个,谈一谈,通过本节课的学习，你有什么收获？,谈一谈通过本节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本节课我们主要学习了数图形，要求同学们能够掌握数图形的规律，以免少数或者数重，初步体会图形和数列的联系。,本课小结本节课我们主要学习了数图形，要求同学们能够掌握数图形,数图形中的学问课件,
