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1、单元写作学习仿写,八年级语文下(R版),第,一,单,元,1,2021年春季部编版,仿写，就是模仿某些文章的立意、布局、表现手法等来写文章。仿写是提高写作水平的有效方法。想要写出好的仿写作品，“勤读多写，注重积累”是基础，“一课一练，持之以恒”是关键。具体可以从以下两个方面入手：,写作点拨,2,2021年春季部编版,一、模仿结构。如背影的详略安排。背影中最精彩动人之处，莫过于望父买橘一部分了，父亲无私的爱，尽在这里呈现。所以作者用了主要的篇幅，对父亲的外貌、动作进行详细描写，让我们真切地感受到了一个父亲对儿子的真情。而略写部分，也不是作者随意安置的。如,3,2021年春季部编版,“那年冬天，祖母
2、死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子”，寥寥数语，一个复杂的背景清晰地呈现在我们的眼前，同时，文章悲凉深沉的气氛也就此展开。我们构思文章，也要紧抓住关键情节进行详细描写；而略写部分，则注重用简略的语言让文章情节更连贯，思路更清晰。再如苏州园林是一篇非,4,2021年春季部编版,常规范的说明文，文章先从游览者的角度总说苏州园林的特点，然后从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方面以及每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美三个细微方面来具体说明这个特点，最后总述。总分总的结构非常清晰明了。我们在写说明文的时候运用这种结构，会使文章结构严谨，层次清晰
3、。,5,2021年春季部编版,二、模仿技巧。如安塞腰鼓中“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”一句，运用了比喻的修辞手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写作中也常会用到比喻的修辞手,6,2021年春季部编版,法，不妨试着模仿，表达效果会很不一样。再如茨威格的列夫托尔斯泰一文，作者先写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，再赞叹他的非凡之处，欲扬先抑，让人对托尔斯泰的印象更为深刻。这样不同寻常的写法，也可以适当模仿。,7,2021年春季部编版,需要注意的是：1.仿写主要是仿写例文的写作结构、
4、顺序或方法，绝不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材要自己重新选择。2.仿写前要认真研读例文，理解内容，总结例文的写作结构和方法，然后再仿照例文考虑自己的选材、布局和表达。,8,2021年春季部编版,3.仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。总之，要以范文为例，在读懂文章的基础上，把目光从书本引向生活寻找自己的影子，由易及难，由浅入深，循序渐进，有效地完成从仿写到创造的过程。,9,2021年春季部编版,坐竹筏两岸的杂树和齐膝深的水底里说不上名来的水草，都飘散出一种充满自然气息的清香，缠绕在水汽中扑鼻而来。傍晚时
5、分的夕阳裹挟着一抹抹亮丽的斑斓的色彩，或紫，或红，在这条河流上游移着，闪耀着令人迷醉的色泽。两旁绵延起伏、或高或低、长满杂树的山，蠕,例文引路,【旁批】,10,2021年春季部编版,动般地向身后挪移去。竹筏始终保持着不紧不慢的速度，摇曳着向前赶。水流逐渐地湍急起来，渐望见前面有一个坡，似乎有灯光在周遭闪着，但很快就发现并不是卖烤鱼串的渔船，而是夕阳那愈来愈烈的红光在闪耀。周围愈发地寂静起来，甚至听得见微弱的流水声。船篙碰着浅水区底的石块，轻盈地发出一种“嗒嗒”有节奏的声音；船篙出水时，,从视觉、嗅觉两个方面，生动形象地描写了坐竹筏途中所见的各种景物。,11,2021年春季部编版,水珠飞扬的愉快
6、的声音，依稀有着一种自由、畅快的感觉，似乎要带我融入掺杂着水草腥味的水汽之中了。夕阳渐渐地将如火般燃烧着的光芒收走，暑气也就随着暮色渐渐消散,在最后一抹余晖之中了。暮色越发的在寂静之中浓烈起来，我这才想起早已过了那小小的坡了。筏子又开始一摇一摆地驶向一片更为宁静的水域，水早已过,通过一系列的描写，将轻松愉快的心情展现出来。,12,2021年春季部编版,了膝般的高度，船篙似乎也很难再触到底。我记起刚上筏子那会儿的热闹，四周全是大大小小的竹筏，但很快就一只接一只地消失了。从开始到现在，也该渡了有五六个小时了吧？迷迷糊糊之中，听到一声吆喝：“到了！”筏子晃着靠了岸，登上岸后，这才逐渐清醒过来。天已经
7、快要黑透了，而我才刚刚踏上岸。,通过写夜景，抒发了“我”的心情。,13,2021年春季部编版,这篇作文是对鲁迅的社戏中夜航看戏的片段进行的仿写。无论是整体结构，还是语言运用上都能让人看到“社戏”的影子，如以“两岸”开头，船篙出水时自由畅快的感觉，甚至是后面景物的由近及远的描写等内容。但文章却又能跳脱课文之外，融入小作者自己的感受和经历，展现了一个不一样的“夜航”世界。,名师点评：,14,2021年春季部编版,朱自清的春语言生动优美，历来为人们所称赞。请你展开丰富的联想与想象，运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法，模仿其中的某个片段。,写作实践,15,2021年春季部编版,思路点拨：1.找出所选片段中使用的修辞手法，分析作者是如何使用这些修辞手法的。2找出作者描写春时所写到的相关事物或景物，分析这些景物或事物之间的联系。例文仿写春的开头或结尾。开头：盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。,16,2021年春季部编版,一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。结尾：秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片蓝天，为我们开辟新路。,17,2021年春季部编版,此PPT课件下载后可修改编辑,单击输入您的封面副标题,
