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1、比的认识单元复习,成都高新区芳草小学 梅志强,北师大版六年级数学上册,知识结构：,名称,运算,比值,前后向关系,不能为零,后项,比号,按比例分,前项,关系,应用,意义,分数的基本性质,商不变的规律,分数,除法,求比值,化简比,比的认识,方法整理：,1、比的意义：表示两个相同量间的关系； 表示两个不同量间的关系。例：,化简比的方法：化简比和求比值的区别： 化简是一个过程，它表示的是一种关系，最后的结果必须有比的前项和后项，结果可以是整数比，也可以是分数比。 比值是一个运算的结果，是商，是一个数，这个数可以是整数、 分数或者小数。,2、比的化简：,3、比的应用：,按比例分配”的解法 ：把比看作份数
2、来想和把比 看作分数来想 。按比例分配”的应用： 1、已知总量和两个部分量间的关系，求部分量。 2、已知一个部分量和两个部分量间的比的关系，求总 量或另一个部分量。 3、已知两个部分量间的比的关系及差，求部分量或总 量。,查漏补缺：,练习闯关：, 把4克盐放入20克水中，盐与盐水的比是（ ），盐与水的比是（ ）。A、B两个正方体棱长比是2：3，这两个正方体表面积的比是（ ），体积比是（ ）。,甲、乙、丙三人每天坚持晨练，甲每天跑1200米，是乙的 ，丙每天跑的路程是乙的 ，丙每天晨练时跑多少米？,一个长方体，它的长、宽、高的比是4：3：2，它的棱长总和为108，这个长方体的表面积和体积各是多少？,一辆长途客车只有2：3的座位坐了乘客。如果乘客再增加6人，则已坐的座位和空座位的比是4：1，这辆车共有多少个座位？对照老师上课的复习，进一步完善并复习比的认识单元自主整理单。,谢 谢！,
