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1、初中九年级化学中考总复习专题常见气体的制取课件,初中九年级化学中考总复习专题常见气体的制取课件,2,中考专题 精讲,2中考专题 精讲,3,3,4,4,5,5,6,3气体收集装置的选择(1)常用气体的收集装置及选择依据,63气体收集装置的选择,7,7,8,8,9,4气体的检验与验满,94气体的检验与验满,10,三、气体的干燥与净化1常见的净化、干燥装置,10三、气体的干燥与净化,11,2常见气体的净化,112常见气体的净化,12,12,13,13,14,(1)装置G中的名称是_，装置B的作用是_。(2)装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全，该装置_ (填“能”或“不能”)达到目的；写出D中
2、的化学反应方程式_。(3)为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F和G，导管接口的顺序为a_e。(4)反应过程中，装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致)，这样有利于_，烧瓶内固体物质的颜色变化_。(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验：_ _。,烧杯,除去一氧化碳中的水蒸气,不能,2NaOHCO2= Na2CO3H2O,d,b,增大氧化铜的接触面积(表述合理即可),黑色变为红色,取少量固体样品置于试管中，加入适量稀硫酸，振荡观察溶液的颜色(合理即可),14(1)装置G中的名称是_，装置B的作用是_,15,【解析】(1)装置G中是烧杯；浓硫酸
3、具有吸水性，可以除去一氧化碳中的水蒸气。(2)用澄清的石灰水来检验二氧化碳是否除净，需要将气体通入石灰水中，即进气管应伸入液面以下，所以图示装置不能达到目的；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。(3)为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，即用F装置来收集一氧化碳，一氧化碳难溶于水，长导管是出水管，则导管接口的连接顺序应为adbe。(4)装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态，这样增大了氧化铜粉末与一氧化碳气体的接触面积，使反应更充分；在加热的条件下，一氧化碳能将黑色的氧化铜还原为红色的铜。(5)氧化铜能与酸反应得到蓝色溶液，而铜与酸不反应，所以可设计如下实验：取少量的固体样品于试管中，加入适量的稀硫酸，振荡观察溶液的颜色。,15【解析】(1)装置G中是烧杯；浓硫酸具有吸水性，可以除,
