《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:2007163 上传时间:2022-12-31 格式:PPT 页数:29 大小:1.16MB
返回 下载 相关 举报
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共29页
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共29页
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共29页
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共29页
《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件.ppt(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、过零丁洋 文天祥,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,慷慨激昂的爱国热情、视死如归的民族气节,舍生取义的人生观。 中华民族传统美德的崇高表现。,铁板铜琶继东坡 高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞,这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。辛弃疾继承了苏词豪放的特点,在创作中取得了较高的成就。,辛弃疾曾于1165年写论文10篇,又称美芹十论,陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计, “悲黍”,黍即小米,据史书记载,周室东迁后,周朝志士回到故都,见昔日宗庙夷为田地,黍苗丛生,便悲国家之颠覆,故诗经有黍离

2、篇。 “冀南宋莫随鸿雁南飞”,是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅,而要立志收复失地。,文学常识填空,(1)辛弃疾字 ,号 ,山东济南人, 时期爱国词人,其词抒写恢复国家统一的爱国热情,与 共为豪放派的代表合称“苏辛”。,幼安,稼轩,南宋,苏轼,辛弃疾出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职,却一直希望有机会收复中原,并常常带着辛弃疾“登高望远,指画山河” ,同时,辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦,这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。其词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。 21岁参加抗金义军曾经是踌躇满志的意气风

3、发少年,不久归南宋。一生坚决主张抗金,但他所提出的抗金建议均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居于江西上饶一带。,文武双全辛弃疾,绍兴三十一年(1161),金主完颜亮大举南侵,在其后方的汉族人民由于不堪金人严苛的压榨,奋起反抗。21岁的辛弃疾也聚集了二千人,参加由耿京领导的一支声势浩大的起义军,并担任掌书记。当金人内部矛盾爆发,完颜亮在前线为部下所杀,金军向北撤退时,辛弃疾于绍兴三十二年(1162)奉命南下与南宋朝廷联络。在他完成使命归来的途中,听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息,便率领五十多人袭击敌营,把叛徒擒拿带回建康,交给南宋朝廷处决。辛弃疾惊人的勇敢和果断,使他名重一时,

4、“壮声英概,懦士为之兴起,圣天子一见三叹息”(洪迈稼轩记)。宋高宗便任命他为江阴签判,从此开始了他在南宋的仕宦生涯,这时他才二十五岁。,水 龙 吟,登建康赏心亭,写作背景,水龙吟 登建康赏心亭 作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑,内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。,题目解说,“水龙吟” 为词牌名。建康, 即今天的江苏南京市,是 东吴、东晋、

5、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据景定建康志记载:“赏心亭在 (城西)下水门城上,尽观赏之胜。”,课前小卷:,1、给下列加点字注音:(1)遥岑远目 _(2)玉簪螺髻 _(3)鲈鱼堪脍 _(4)揾英雄泪 _,cn,zn,j,l,kui,wn,(5)倩何人唤取,qng,2、解释加点词的含义:,(1)遥岑远目 _ (2)断鸿声里 _(3)倩何人换取 _ (4)揾英雄泪 _ 3、“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻” 一句中 “玉簪螺髻”是形容 _ , 运用了_修辞。这几句的正常语序是:_ 。 4、“落日楼头,断鸿声里,江南游子”中“落日”二字,比喻_;“断鸿” 比喻_

6、。,小而高的山,失群的孤雁,请求,擦,高矮和形状不同的远山,比喻,远目遥岑,玉簪螺髻,献愁供恨,南宋国势衰颓,自己飘零的身世和孤寂的心情,5、脍炙人口 kui zh rn ku 脍:切细的肉;炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。 6、数典忘祖 sh din wng z 一次,晋大夫籍谈出使周朝。宴席间,周王问籍谈,晋何以无贡物,籍答道,晋从未受过王室的赏赐,何来贡物。周王就列举王室赐晋器物的旧典来,并责问籍谈,身为晋国司典的后代,怎么能“数典而忘其祖”,也就是说列举古代的典制而忘了祖先的职守呢?后用以比喻忘了事物的根本,也常用来讥刺对本国历

7、史的无知。,1.直译上片。2.思考:这首词的上片描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的登临意(思想感情)?,楚天千里清秋,水随天去秋无际。,长天,秋水,开篇写景,但这景意境是宏大壮阔的。大家想象一下:遥看辽阔无边的楚天之下,千里弥漫清爽秋气,横无际涯的秋色,浩浩汤汤的滚滚长江流向天边,秋色无边无际 。,哪些意象?有哪些特点?,遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。,远山,此三句,是写山。“遥岑”即远山。忧愁和愤恨。,此三句写什么?诗人的情感如何?为何如此呢?,举目远眺,那一层层、一叠叠的远山,有的很像美人头上插戴的玉簪,有的很像美人头上螺旋形的发髻,景色算上美景,但只能引起词人的忧愁和愤恨(大好河山已

8、沦为异族之手)。(由无情之景到有情之景),诗人见如此壮美的远山,又是秋高气爽之时,为何诗人说远山在“献愁供恨”?这是移情及物的手法。那么词人的愁恨为何,又何因而至?词中没有正面交代,但结合登临时地情景,可以意会得到。北望是江淮前线,效力无由;再远即大好河山,无奈仅存半壁;朝廷主和,报国无门。以上种种,是恨之深、愁之大者。借言远山之献供,抒发内心愁恨。,题临安邸 宋-林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州!,“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”哪些意象?这些意象有何深意? 这三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。 本是日日皆见之景,辛弃疾用“落日”二字,比喻南宋

9、国势衰颓。 是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。,这里的“游子”又是指谁呢?游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原是以宋朝为自己的故国,以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意,也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人,对他一直采取猜忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。,夕阳快要西沉,孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上,更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。,“落日”,“断鸿”,词人除了写景,还写到了自己的行为,你能找出一些富有表现力的动词吗?它们又表达了词人怎样的情感呢?,把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。,思考,看、拍、会、登 “吴钩”本是战场

10、杀敌之锐器,现在却闲置身旁,烘托词人空有满腔雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄,报国之志、收复失地之心无处施展。“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中却无人是知己。,作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪?,仔细端详抽出鞘来的宝剑; 用手使劲拍打亭上的栏杆。,上片的主要表现手法是什么,试加以分析。,上篇的主要表现手法是借景抒情。 词人由水写到山,有无情之景写到有情之景,辛弃疾登高望远,由远及近,层层推进,将自己的远大抱负和壮志难酬的苦恨委婉的抒发出来。,上片:,景色: 长天、秋水、远山、落日、断鸿,动作:看、拍、

11、会、登,主要表现手法:借景抒情、比喻直抒胸臆,上片小结,报国无路,壮志难酬的悲愤之情,与上片相比,词的下片描写的对象变成了历史人物,那么词人写到了哪些人和哪些事呢?根据典故谈谈词人有哪些“登临意”?,张翰 念鱼归隐(否定) 许汜 谋取私利(否定) 刘备 雄才大略桓温 时光流逝,乡思、有家难归 、激愤,为国为民,控诉当朝、哀叹虚掷年华,思考,-鄙夷自私自利、胸无大志,西晋张翰,字季鹰,在洛阳做官,见秋风起,想到家乡的味美的鲈鱼,于是弃官回乡。 晋书张翰传,借张翰来自比,不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,确实收到了一石三鸟的效

12、果。“乡思”与前面的“游子”呼应,是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。,(1)休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?,刘郎在这里泛指有大志的人,这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰,也不学求田问舍的许汜,“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想,表示怀疑:你这样的小人,有何颜面去见刘备那样的英雄人物?表达了对英雄的追慕,对贪图私利的鄙视。,三国时许汜去看望陈登,陈登对他很冷淡,独自睡在大床上,叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备,刘备说:“天下大乱,你忘怀国事,求田问舍,陈登当然瞧不起你,如果是我,我将睡在百尺高楼,叫你睡地下,岂止相差上下床呢?” 三国志陈登传,(2)求田

13、问舍,怕应羞见,刘郎才气。,流年,即年光如流;风雨,指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。,世说新语言语载,桓温北伐,经过金城,见自己过去种的柳树已经长到几围粗,便感慨地说:“树犹如此,人何以堪?”意思是说树已经长得这么高大了,人怎么能不老呢?,(3)可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!,从“休说”“怕应羞见”可以看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同的,辛弃疾希望去收复失地,抗击金兵,洗雪国耻。刘备的典故表明对英雄的仰慕;用桓温的典故,词人表达了自己已经渐渐衰老,可是祖国仍处在飘摇的风雨中,自己杀敌报国的壮志却难以实现的痛苦心情。,3. 在

14、前两个典故中,辛弃疾是怎样的态度?从哪些词语可以看出来?辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么?,词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情?,自己既不愿弃官归隐,又不肯去追求享受,他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。,借古人来表达自己情感,用典,“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情?,写辛弃疾自伤不能实现理想,又叹无知己,得不到同情与慰藉的孤寂。,思考,下片小结,下片:,张翰 乐于归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 叹时光流逝,用典 为国为民知己难觅,下片的主要表现手法是什么,试加以分析。,下片的主要表现手法是用典。 就本词来看,词人用典意在对比,前两个是反例,后

15、两个是正例,正反对比表达了词人人生信念绝不动摇、绝不退缩的情感。 “尽西风、季鹰归未?”既写了有家难归的乡思,又抒发了对金人、对南宋朝廷的愤懑,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气” 表明了词人为国忘私的广阔胸怀,也批判了那些不顾国事、专营私利的人。“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”,辛弃疾用这个典故,抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力,徒然虚度年华的愤慨和苦痛。,上片所写景物,是作者登临时即目所见,从中引出漂泊南方、渴望报国,而无用武之地的幽愤。,下片述怀言志,四个典故叠用,表达了丰富而复杂的情感内涵,体现了稼轩词擅长用典的特色。,这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感,抒发作者收复失地,统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情,表现对南宋统治者苟且偷安的批判,表达深沉的爱国之情。,归纳总结,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号