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1、The Great,National Spirit,民族精神,伟大的,高一（1）班,The Great National Spirit民族精神,何谓民族精神？,民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。,何谓民族精神？ 民族精神是反映在长期的历史进程和,中华民族精神的核心、 内涵、作用是什么？,中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程
2、中逐步形成的，它是中华民族人民社会生活的反映，是中华文化最本质，最集中的体现，是各民族生活方式，理想信仰，价值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂，中华民族精神的基本内涵：在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。,中华民族精神的核心、 内涵、作用是,中国民族精神源远流长、博大精深,中国民族精神源远流长、博大精深、内涵丰富，延衍升华，在不同的时代有不同的内容和体现，现时代的民族精神主要体现在邓小平提出的5种革命精神，江泽民提出的“64字”创业精神。邓小平在80年代号召全党全
3、国人民要“发扬革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压例一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神”。,中国民族精神源远流长、博大精深 中国民族精神源远流长、,邓小平说：“我们要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱，为世界上一切要求革命、要求进步的人们所向往，也为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕。” 江泽民在90年代提出“64字”创业精神，即“解放思想、实事求是，积极探索，勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，
4、勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献”。,邓小平说：“我们要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广,伟大的民族精神班队课课件(共21张PPT),中国共产党对中华民族精神的丰富和发展,中国共产党对中华民族精神的丰富和发展,1.新民主主义革命时期,（1）井冈山精神 、 （2）长征精神 、（3）延安精神 、（4）红岩精神 、（5） 西柏坡精神等,1.新民主主义革命时期（1）井冈山精神 、,2.社会主义革命和建设新时期,（1）雷锋精神 （5）载人航天精神、（2）“两弹一星”精神 （6）青藏铁路精神（3）大庆精神 （7）奥运精神（4）抗洪精神 （8）抗震救灾”精神等,2.社会主义革命和建设新时期（1）雷锋
5、精神,3、在新的时代条件下,（1）创新精神（2）人文精神（3）不懈奋斗精神等,3、在新的时代条件下（1）创新精神,不同时期民族精神内涵不同,不同时期民族精神内涵不同,革命篇,革命篇,（1）井冈山精神,（1）井冈山精神,（2）长征精神,（2）长征精神,延安精神,延安精神,西柏坡精神,西柏坡精神,“两弹一星”精神,雷锋精神,载 人 航 天 精 神,抗 洪 精 神,大庆精神,“两弹一星”精神雷锋精神载 人 航 天 精 神抗 洪 精 神,弘扬民族精神应以爱国主义为核心，把亿万青少年紧紧集聚在爱国主义的旗帜下，形成强大的民族凝聚力、向心力。青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。我们各类学校要通过各种有效的思想教育和社会实践，让以爱国主义为核心的民族精神教育在青少年中深深扎根。,伟大的民族精神班队课课件(共21张PPT),弘扬民族精神，必须从青少年抓起,从洪秀全的金田起义，康梁的维新变法，何子渊的教育革命，再到孙中山的民主革命， 无不得益于华夏炎黄子孙始终以国家民族大义为己任，敢为天下先，善为天下先屹立潮头，自强不息的民族精神！这种精神就想泰山，长城一般壮丽的雄峙于世界的东方。,弘扬民族精神，必须从青少年抓起,弘扬民族精神，必须从青少年抓起 从洪秀全的金田起,伟大的民族精神班队课课件(共21张PPT),谢谢观赏,高一（1）班,谢谢观赏高一（1）班,
