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1、教学目标知识与技能：认识色彩，学习色彩对比基本知识与色彩调和方法，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩知识完成一幅作业。过程与方法：尝试运用色彩对比与协调知识为妈妈设计围巾。情感与价值：学会感受色彩的对比带来的美感，关注生活中的各种色彩现象，能够大胆表现自己的情感重点：学习色彩的对比关系，灵活运用色彩对比与调和知识创作美术作品难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度,色彩的对比与和谐,第3课 画家笔下的色彩,色相：即各种色彩的相貌。明度：色彩的明暗程度。纯度：色彩的鲜艳程度即色彩的饱和度。,四、色彩对比,色彩对比：来自不同颜色间存在的比较关系，它形成色彩艺术的真正动力。,1.色相对
2、比,2.明度对比,4.冷暖对比,3.纯度对比,色相对比是将色相环上任意两三种颜色并置在一起，造成的色彩对比现象。,对比色：色相的性质相反，光度明暗悬殊的色彩。,对比色,对比色：色相的性质相反，光度明暗悬殊的色彩。,色环上相距150度到180度的色相都是对比色,常用的三对对比色,明度对比是通过调节颜色的亮、暗造成色彩间的比较关系。,纯度对比：因色彩纯度的差别而形成的对比关系,色彩的冷暖是人类生理和心里本能对色彩的反应。,训练一,运用色彩对比的方式为花瓶配色,1.色相对比,2.明度对比,4.冷暖对比,3.纯度对比,色彩调和：两种或两种以上的色彩合理搭配，产生统一和谐的效果，称为色彩调和。,这幅画的
3、色彩对比强烈么？,色彩调和强调柔和统一的画面效果,不同色相调和统一成一种色调,同色相调和利用明度、纯度变化,同色相调和,不同色相调和,对比色：色相的性质相反，光度明暗悬殊的色彩。,对比色的协调方法：1.降低一方纯度2.加入同一色彩3.用中性色间隔4.改变面积比例,画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？,1.降低一方纯度,设计师用了什么方法使室内色彩感觉协调？,2.加入同一色彩,混入黄色,作者用了什么方法使画面色彩感觉协调？,3.用中性色间隔,加入,画家用了什么方法使画面色彩感觉协调？,4.改变面积比例,1.降低一方纯度2.加入同一色彩3.用中性色间隔4.改变面积比例,运用色彩调和的方法修改装饰花瓶，使画面色彩统一和谐。,训练二,对比色的协调方法：,色彩的对比,色彩的调和,色相对比明度对比纯度对比冷暖对比,同色相调和不同色相调和,对比色的协调方法,1.降低一方纯度 2.加入同一色彩 3.用中性色间隔 4.改变面积比例,以教材里的向日葵图案为画稿为妈妈设计一条围巾。1.确定一种色彩对比方法，明确色彩关系。2.选择一种色彩调和方法，应用本课所学知识设计围巾的色彩搭配。,作业：围巾设计,
