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1、力和运动,大家好,1,力和运动大家好1,一、惯性和惯性定律：,1、伽利略斜面实验：三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进的越远。伽利略的推论是：如果表面绝对光滑（理想状态），物体将以恒定不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处是实验使用了独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。,大家好,2,一、惯性和惯性定律：1、伽利略斜面实验：大家好2,牛顿第一定律也叫惯性定律 一切物体在没有受到力的作用的时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,大家好,3,牛顿第一定律也叫惯性定律大家好3,说明：A、牛顿第一定律是
2、在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的， 我们周围的物体都受到力的作用，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律！B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因！,大家好,4,说明：大家好4,3、惯性：定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。 一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。,大家好,5,3、惯性：大家好5,人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。 利用惯性：跳远运动员的助跑；
3、用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行；司机在快到停车点，关闭发动机滑行。 防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。,大家好,6,人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。大家好6,二、二力平衡： 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。,大家好,7,二、二力平衡： 1、定义：物体在受到两个力的作,做匀速直线运动的小汽车,N,G,牵引力,阻力,N,放在讲台上的粉笔盒,大家好,8,做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力GN 放在讲台上的粉,二力平衡条件： 1、作用在同一物体上
4、的两个力； 2、如果大小相等； 3、方向相反； 4、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。,大家好,9,二力平衡条件：大家好9,1、下列情况，两力平衡了吗，为什么？,我会应用,F,2、如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？,D,大家好,10,1、下列情况，两力平衡了吗，为什么？F1=5NF2=5NAF,4、力和运动状态的关系： 物体处于平衡状态时，则它受平衡力作用，即所受合力为零，此时，物体处于 静止状态 或 匀速直线运动状态。 物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态 或 匀速直线运动状态； 物体受非平衡力作用时，运动状态将会 改变 ，（物体由静到动，由
5、动到静，由快到慢，由慢到快，速度方向发生改变。）,大家好,11,4、力和运动状态的关系：大家好11,平衡力的应用： 例：画出质量为300g的苹果放在水平桌面上时它受到的力。 例：在平直公路上匀速行驶的汽车，受到几对平衡力？画出汽车受力的示意图。,大家好,12,平衡力的应用：大家好12,三、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力这种力就叫摩擦力。2、分类：静摩擦力；滑动摩擦力，滚动摩擦力。,大家好,13,三、摩擦力：大家好13,探究影响滑动摩擦力的因素 实验原理 二力平衡的条件：（做匀速直线运动的物体受到的力是平衡力 ）,大家
6、好,14,探究影响滑动摩擦力的因素大家好14,步骤:,1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；,2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3,木板,木板,毛巾,大家好,15,步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出,分析数据：,333,1.01.21.6,光滑的水平面棉布面毛巾面,33.84.6,33.84.6,不变不变不变,大家好,16,分析数据：31.0光滑的水33不变大家好16,结论接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大压力一定时，接触面越
7、粗糙摩擦力越大。 注： 滑动摩擦力的大小跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。,大家好,17,结论大家好17,三、增大有益摩擦,1、增大接触面的粗糙程度,2、增大压力,大家好,18,三、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力大家好1,怎样使小提琴拉得更响？,涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦,将弓重一些压弦,增大压力,增大摩擦,大家好,19,怎样使小提琴拉得更响？涂松香 增大接触面粗糙程,减小有害摩擦的方法,加润滑油加气垫电磁场使接触面分离,3、变滑动为滚动,4、使接触面分离,1、减小压力2、使接触面光滑,轮子,大家好,20,减小有害摩擦的方法 加润滑,3、研究自行车上的摩擦。,（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?,4、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。,活动：,大家好,21,3、研究自行车上的摩擦。（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？4,结束,大家好,22,结束大家好22,
