九年级语文我用残损的手掌(用)ppt课件.ppt

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1、雨巷诗人戴望舒,撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍(chch)着,冷漠,凄清,又惆怅。,她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这个女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮(p)的篱墙,走尽这雨巷。,在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一

2、个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,我用残损的手掌,戴望舒,30年代“现代派”的代表诗人。原名梦鸥,浙江杭县人。早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。抗日战争开始后,诗风发生很大变化,狱中题壁、偶成等诗,具有强烈爱国精神,积极呼唤光明的到来。作品集有戴,戴望舒,走近作者,望舒诗选、望舒草等。我用残损的手掌收入诗集灾难的岁月。雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。,我用残损的手掌这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。1942年是祖国半壁江山沦于敌手,民族处于危亡关头的危险时刻。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服。在诗中

3、,作者面对现实,把个人的不幸同国家的命运融为一体,以深沉的思想、炽热的感情,抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时,借助于诗的想象,表达了对“辽远一角”的解放区的向往。,时代背景,读准下列字音: 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁憔 悴 蘸 着 堤 上 灰 烬 蹂躏 沾,jn,zhng,xng,zo,png,ho,lu,y,qio,cu,zhn,jn,d,ru ln,zhn,我用残损的手掌戴望舒,我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄河的水

4、夹泥沙在指间滑出;,江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。,在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死那里,永恒的中国! 1942年7月3日,我用残损的手掌摸索这广大的土地:,这里,诗人在敌人的黑牢里,由“残损的手掌”展开想像,象征祖国,表明诗人坚贞不屈的意志

5、,分析讨论:,这一角/已变成灰烬,,那一角/只是血和泥;,日本侵略者的“抢光”“杀光”“烧光”,使中国大地上处处废墟。这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。,诗人用他“残损的手掌”摸索到了祖国土地的哪些地方的哪些事物?,这一片湖该是我的家乡,,(春天,堤上繁花如锦幛, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;,家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。,视觉,嗅觉,触觉,身临其境,思乡之情,这长白山的雪峰冷到彻骨。 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水,长白山的雪峰冷到彻骨,感觉,诗人看到

6、破碎的山河感到心寒,这黄河的水夹泥沙在指间滑出,触觉,江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软现在只有蓬蒿;,用对比的手法写出衰败的景象,表达出痛苦的内心。,岭南的荔枝花寂寞地憔悴,用拟人的方法写出诗人的痛苦和山河的破败,我蘸着南海没有渔船的苦水,海水的咸涩味作者称之为“苦水”,实则是作者内心的映照。,长白山,手掌抚过大片国土,由北向南,雪峰,水夹泥沙,蓬蒿,荔枝,水,冷,浑,荒,寂寞憔悴,苦,突出了各地区的特征性事物,冷色调忧郁的苦难的祖国,黄河,江南,岭南,南海,辽远的一角,完整,解放区,温暖,明朗,坚固,蓬勃生春,残损的手轻抚,柔发,手中乳,比喻,因为只有那里是太阳,是春,永恒的中国

7、,我用残损的手掌 戴望舒,在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作 忧郁阴暗凄楚忧愤 对比 祖国光明未来 温暖明朗热切期盼,(统摄全诗)摸索这广大的土地我用残损的手掌,祖国的现状如此,作者认为祖国还有希望吗?,无形的手掌掠过无限的江山, 手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗, 只有那辽远的一角依然完整, 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。,诗人的思绪在祖国大地上驰骋,所到之处,都是国土被侵略者践踏的印象。但终于有一片土地没有被践踏,这就是解放区。,“无形的手掌”指的是诗人的思绪、联想、心理和情感,而“抚摸”则是思绪和联想的展开,心理和情感的流动。,在那上面,我用残损的手掌轻抚, 像恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部

8、的力量运在手掌 贴在上面,寄与爱和一切希望, 因为只有那里是太阳,是春, 将驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死那里,永恒的中国!,强调,比喻亲切充满向往,坚信胜利,充满希望,以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。,用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。,形象地描绘出能够把握自己命运主宰自己命运的新生活。,(1)“轻抚”是指一个怎样的动作?你“轻抚”的时候心里是什么滋味?能做个比喻吗?(2)“像恋人的柔发,婴孩手中乳”这是两个一向被人称道的句子,为什么?(3)“运用手掌”“运”换成“用”行不行?诗人都把什么“运”在了手

9、掌?(4)“贴在上面”“贴”是怎样的动作?读一读,体会;大家觉得这一贴,贴出了什么意味?(5)“太阳”“春”两个形象,有什么象征意义?,我用残损的手掌,开头两行,统领全诗,沦陷区,解放区,展开想象,苦难深重,温暖明朗,忧郁的冷色调,,明媚的暖色调,,对比,对敌人恨之切对祖国爱之深,艺术特色,1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法。 诗人在狱中,想像祖国广阔土地好像就在眼前,不仅可以真切地看到它的形状、颜色,而且可以感触到它的冷暖,嗅到它的芬芳,这种虚拟,强烈表现了诗人对祖国的深挚的情感。,2、对祖国各地的直观式的细节描绘:堤上的繁花如锦幛,嫩柳枝折断发出的芬芳,以及长白山的雪峰,夹着泥沙的黄

10、河,岭南的荔枝花等。这一些细节描绘正透露了诗人对祖国的眷恋、热爱之情。,3、运用了对比手法。 诗歌前半部分是消极的、冷色调的,后半部分是积极的、暖色调的。前后的对比,使作者的感情倾向更加鲜明,表现出他对解放区的深情向往,对祖国光明未来的热切盼望。,4、诗中调动了多种感觉:触觉、视觉、嗅觉、味觉等,这些感觉经验的综合与联通,使诗人的幻觉世界立体地、鲜明地呈现在读者面前,从而使读者也强烈地感受到一种深沉的爱国之思与切肤的沦亡之痛。,我用残损的手掌,摸索这广大的土地,沦陷区,解放区,灰烬,血和泥,太阳,春,对比,表达了对侵略者无比的痛恨,对祖国支离破碎的惨状无比痛心。,像牲口一样活,像蝼蛄一样死。,

11、驱逐阴暗,带来苏生。,表达了作者对解放区的无比向往,因为她是民族的希望。,延伸拓展,借鉴诗人把情感寄寓在具体形象上,使抽象的心绪具有可感性的写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。,思念谁,你知不知道 思念一个人的滋味就像喝了一杯冰冷的水 然后用很长很长的时间 一颗一颗流成热泪你知不知道 寂寞的滋味寂寞是因为 思念谁你知不知道 痛苦的滋味痛苦是因为想忘记谁你知不知道 忘记一个人的滋味就像欣赏一种残酷的美 然后用很小很小的声音 告诉自己坚强面对,作 业,1、背诵课文,2、课后狱中题壁赏析,(一)填空(50分)_ _是我国新诗的探索者之一,为

12、中国现代象征派诗歌的代表。其成名作是 ,故又有“雨巷诗人”的美誉。他在狱中唱给祖国的颂歌是_ _。在敌人的黑牢里,诗人由“残损的手掌”展开 ,让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地”象征 ,“残损的手掌”既是写实,又表明了诗人坚贞不屈的意志。(二)给加点字注音(20分)(1)堤( )上(2)荇( )藻(3)蘸( )着(4)蝼( )蚁(三)将诗句中写错的字改正在括号内(12分)(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地:这一角己变成灰尽。 ()(2)是那么细,那么软现在只有篷篙; ()(四)请写出下面的句子所用的修辞方法(8分)(1)春天,堤上繁花如锦幛。 ( )(2)岭南的荔枝花寂寞地憔悴 。( ),五分钟小测,

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