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1、3、我们班 他们班,我们班 他们班 PPT课件,我们班 他们班 PPT课件,走进他们班 增进班级间的合作,在校园生活中，你有过类似的困惑吗？你了解其他班级吗？,在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的,四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。,四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。,班级小调查自由分组，选择你们想要了解的班级进行调查。,小调查,班级,人数,任课老师,社团、文艺活动,获奖项目,同学关系,让我们一起去了解一下其他班吧！,小贴士1问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。2了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。3问问既教他们班又教我们班的老
2、师，听听老师对两个班的评价。4通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。,根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习？,我们认为，_班的特点是_值得我们班学习的地方有：_,子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”向他人学习可以取长补短，促进自身发展。,促进班级间的合作每个班都是学校大家庭的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。,房谋杜断唐太宗李世民有两个得力的宰相，一个是房玄龄，一个是杜如晦。那时，唐朝开国未久，许多规章典法，都是他们两人商量制订的。人们把他们两人并称为“房、杜”。唐太宗同房玄龄研究国事的时候，房玄龄总是能
3、够提出精辟的意见和具体的办法，但是往往不能作决定。这时候，唐太宗就必须把杜如晦请来。而杜如晦一来，将问题略加分析，就立刻肯定了房玄龄的意见和办法。房、杜二人，就是这样一个善于出计谋，一个善于作决断，所以叫做“房谋杜断”，形容他们各具专长而又各有特色。,成语小故事,新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。,3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。,演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手。,2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。,文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。,你所在
4、的班级和别的班有过类似的活动吗？如果有的话，你们是如何合作的？,设计合作活动1发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。2班内讨论，评选出大家认为最可行的合作活动方案。3 在老师的帮助下主动邀请另一个班级，一起商议，合作开展活动。,我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。,我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏,针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。,我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。,你认为开展这类班级合作活动有什么意义，大家可以从中收获什么？,再 见,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,
