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1、第1章客户端安装21.1安装前的准备21.2客户端登陆21.3进入教室3第2章功能介绍42.1教师端功能介绍42.1.1控制课堂模式42.1.2视频广播52.1.3语音广播52.1.4开始上课52.1.5程序共享62.1.6课件62.1.7学员试听72.1.8网络影院82.1.9文件发送82.1.10课堂测验92.1.11课堂录制92.1.12投票统计102.1.13系统设置122.1.14视频区域操作142.1.15教室设定152.1.16单个学生设定152.1.17文字聊天162.1.18白板172.1.19浏览器182.2助教操作182.3学生端功能介绍192.3.1举手发言192.3.
2、2作业提交192.3.3回答课堂测验20第3章音视频设备以及网络检测203.1音频设备检测213.2视频设备检测233.3显卡硬件加速检测263.4网络情况检测26第1章 客户端安装1.1 安装前的准备 确保本地计算机能够正常登陆internet，如果服务器在局域网中，确保本地计算机能正常连通服务器； 开启防火墙中关于异学通的相应端口，或者将异学通软件授权允许，或在具备其他防护软件的情况下，将本地防火墙关闭：TCP：1101011016、1102011026、8080UDP：72227224、80008002、8006开启方法：开始-控制面板 - windows防火墙 - 例外 - 添加端口；
3、 通过网站注册，获取教师或学生身份的用户名、密码；1.2 客户端登陆安装完成后，将在桌面出现图标“”，双击打开：输入用户名、密码，登陆系统。左侧：功能标签。分别为联系人列表；日程管理；会议室列表；教室列表；文件管理器。日程管理：添加备忘录等日程，以备提醒；会议室列表：组织讲座等大型课程时会通过会议室登陆，详见相关活动说明；教室列表：通常一对一辅导、课程等除了通过网站登陆，也可从教室列表中进入，注意选择相应的课程（教室）名称；文件管理器：其他用户发送给您的文档，会在此处记录保存路径，双击可以打开。1.3 进入教室 点击功能标签中“教室列表”按钮，切换至教室列表页面，按照将上课的课程名称选择教室，
4、点击“加入”，调出“异学通过远程多媒体交互教学系统”。主界面如下：第2章 功能介绍2.1 教师端功能介绍2.1.1 控制课堂模式在功能区中，点击按钮后，课堂切换为主控模式。此模式下，学员只能举手，不能进行其他操作；再次点击，可取消主控。主控模式主要应用于大规模课堂，教室中学员人数较多，正式开课前，学生可能会在白板上无序的写画、聊天，此时可通过“主控模式”来控制。主控模式下，教师端的音视频不会自动广播，即其视频只在本地显示，声音也不会被学生听到。以保障上课前教师端环境的幕后准备。一切就绪后，教师可根据需要点击或按钮，将本地视音频广播到学生端。如果想单独控制学生（所有学员/某位学员）是否可以在白板
5、写画、是否可以文字聊天、是否可以发送文件等特定功能，可参见2.1.15教室设定及2.1.16单个学生设定章节，进行权限设置。2.1.2 视频广播 广播本地视频在“主控模式”下，点击 按钮，则教师本地视频会被广播到教室中。 广播学生视频在“主控模式”下，选择单个学生 右键 “允许视频广播”，执行它即可把选定的学生视频广播到教室中。2.1.3 语音广播 广播本地语音点击 按钮即可实现本地语音广播。想要取消，只需再次点击即可。 广播学生语音在用户列表中选择单个学生 右键 “允许语音说话”，即可把选定的学生视频广播到教室中。2.1.4 开始上课教师要开始或停止上课，直接点击，此时教室自动切换为“主控模
6、式”，老师的音、视频被广播出去。再次点击则取消。“开始上课”，是一个快捷的操作方式。如果不存在只想广播语音，不想广播本地视频等情况，教师一般可以不用先设置教室为主控模式、再分别广播语音或视频。而是一键操作就可以了。一般应用于一对一等课堂秩序容易控制、准备工作相对简单的课堂。2.1.5 程序共享点击 按钮，弹出对话框，如下图所示：在图中选择相应的程序进行共享；例如，选择“桌面”，就可以把教师的计算机屏幕广播出去。其他成员者都可以看到教师当前屏幕以及鼠标移到的轨迹。 注：程序共享功能需要一定的带宽支持。2.1.6 课件教师可以在白板或者浏览器状态下，直接打开课件。也可以在用户及课件列表区中点击“课
7、件”标签，在“临时课件”上单击鼠标右键可进行相关操作。添加到课件列表中课件将会预先上传，减少授课过程中文件上传的等待时间。添加课件：选择临时课件 - 右键 - 添加课件，进入如下页面：浏览：选择本地计算机上作为演讲稿的文本资源；转换成html或虚拟打印：html格式将在浏览器中打开（包含动态效果的PPT、Flash等媒体文件需要转换为html文件）；虚拟打印在白板中打开，可支持圈点标注。2.1.7 学员试听当学员有问题时，会通过“举手”示意教师，如图：，此时，如果教师可以直接通过学员鼠标右键菜单广播其语音；或者通过界面右上角隐藏的举手提示框查看，通过私聊的方式询问学员需求。（该功能通常应用于大
8、型的公开课，为了确保课程的质量，教师或助教往往会预先了解学员的需求，再确定是否需要将其语音广播道教室中，或者需要调试学员的语音，排除回声等音频问题而不影响其他用户。）2.1.8 网络影院当课堂设为“主控”模式，点击，弹出的对话框，选择需要播放的文件，如下图所示：点击即可实现媒体文件的播放和广播。2.1.9 文件发送点击按钮，弹出对话框，如下图所示：浏览：选择发送的文件；发送：发送准备的文件；2.1.10 课堂测验点击按钮，弹出如下图所示的对话框：新建试卷；：为该指定的试卷添加试题，并在答题卡上为每一道题设置标准答案，如上图所示。2.1.11 课堂录制点击课堂录制按钮，弹出保存对话框，选择正确的
9、路径和输入文件名，如下图所示： 2.1.12 投票统计点击投票统计按钮，弹出对话框，如下图所示：选择内容方式，点击“确定”，进入投票统计界面，如下图所示：选择选项的方式，点击“开始投票”，投票统计如下图所示：2.1.13 系统设置点击“ 高级”，进入系统设置，界面如下：请按照如图参数进行标准配置，用户可根据具体网络情况在此基础上做适当调节，如果网络情况相对较差，可将流量和分辨率适当的降低；点击“多媒体设备”标签，如图：视频设备选择当前安装使用的设备，语音回放和录音设备选择声卡，或者选择其他专业音频设备；其他部分如图所示勾选，如果使用了云台，则勾选“存在云台”，端口和协议根据具体使用的摄像机选择
10、；点击“确定”，完成设置；如果未使用云台，此处不做勾选；2.1.14 视频区域操作 设置视频对本地视频点右键或点视频窗口右上角“”按钮，弹出菜单，如下图所示预览视频：查看本地视频；禁止查看视频：禁止其他人查看本地的视频；自动适应：自动适应视频的分辨率；垂直翻转视频：垂直方向反转本地视频；全屏显示：将本地视频全频，或者双击视频图像，可全频显示；更改名称：更改视频的显示名称；设置压缩算法：设置本地视频和屏幕的图像参数； 切换视频点击视频右上角的切换“”按钮，此视频切换到数据区域； 浮起视频点击视频右上角的浮起“”按钮，此视频窗口可拖动到任意位置；2.1.15 教室设定选中“用户列表” 右键 “教室
11、设定”，设置全体学生是否可进行如下操作：录制课件、使用电子白板、文字聊天、私聊、发送文件、举手。示意图如下：2.1.16 单个学生设定查看学生视频：双击单个学生，查看此学生视频；选择单个学生 右键操作，如下图所示：允许视频广播：广播此会员的视频；允许录制课件：允许此学生录制课件；允许使用电子白板：允许此学生使用白板；允许文字交流：允许此学生进行文字交流；允许私聊：允许此学生私聊；允许发送文件：允许此学生发送文件；2.1.17 文字聊天点击布局工具栏中 ，弹出文字交流窗口：在位于上图左下角的下拉列表中，选择是对“全体人员”或是“单个学生”进行文字交流。2.1.18 白板点击布局工具栏中的 ，进入
12、白板界面；上图为白板的工具栏，具体功能如下：选择对象按钮；：刷新当前页按钮；：刷新所有页按钮；：设置字体按钮；：粘贴按钮；：全屏截图并粘贴按钮，截取当前（本视频会议程序以外的）屏幕全图，粘贴在白板区，粘贴的默认起始坐标为白板区左上角(0,0)；：区域截图并粘贴按钮，截取当前（本视频会议程序以外的）屏幕上用户选择的某一区域图像，粘贴在白板区，粘贴的默认起始坐标同样为白板区左上角(0,0)；：选择输入对象，包括图形和文字；：选择对象的边界颜色；：选择打开的文件窗口显示比例。：演讲稿翻至首页； ：演讲稿翻至上一页；：显示演讲稿当前页与总页数；：演讲稿翻至下一页；：演讲稿翻至尾页； ：在白板上打开一个
13、文件；：白板全屏显示；2.1.19 浏览器点击布局工具栏中的 ，进入浏览器界面：输入网址后回车，可与其他学生共享此网页内容；：从本地选择共享的文档。：关闭浏览器。：全屏浏览器。2.2 助教操作助教的权限分为自身拥有的和需要教师授权的两种。有权限的操作，具体操作方法同教师。需要申请的操作，可以先申请，点击主持人的右键菜单，选择需要授权项，会弹出对话框：点击按钮，就可以向教师申请权限。此时教师端会有提示信息对话框：如果教师点，助教就可以程序共享了。其它操作类似。2.3 学生端功能介绍2.3.1 举手发言学生点击按钮，在学生列表的学生图标右边将出现状态图标，同时，当教师授权允许语音说话后，学生名称右
14、边将出现图标，表明此时该会员的语音可以被教室中其他人听到。学生还可以使用微笑、鼓掌表情，向教师反馈听课效果。2.3.2 作业提交学生点击功能区的作业提交按钮“”，界面如下：浏览：选择要提交的作业文件；发送：发送选中的作业。2.3.3 回答课堂测验教师发送课堂测试后，学生会收到试卷文本，并可以看到答题卡（如下图所示）。学生可以在答题卡上填写每道试题的答案。完成所有试题后，选择提交按钮，可以将答案反馈给教师。第3章 音视频设备以及网络检测 如果进入教室后，开启语音、视频广播，但是音视频设备不能正常工作，可通过以下操作进行设备或网络检测。查明原因并做出相应处理。3.1 音频设备检测1. 将音响、麦克
15、等音频设备与电脑正常连接；2. 双击屏幕右下角音量图标，打开音量控制，如图：点击左上角选项，选择“属性”，如图：选择“录音”，将列表中选项全部勾选，点击“确定”，如图显示录音控制；3. 将“麦克风”勾选，并将音量调节到适当位置，点击左上角“选项”，选择“高级控制”，如图：将下面“1 Mic Boost”或者“1 麦克风增益”的勾去掉，点击“关闭”；4. 点击电脑左下角“开始”运行，输入sndrec32，回车，打开系统录音机（如果是windows 7操作系统，输入soundrecorder，回车），如图：5. 点击“录音”，然后对着麦克风说话，查看是否出现音量条波动，如图：如果出现音量条，表明麦
16、克输入正常，如果未出现音量条，说明麦克风与电脑连接不正常，请检查麦克风连接，或者更换麦克风重新测试；6. 麦克风录音正常后，点击放音，播放刚才的录音，如果能正常听到刚才的录音，则音箱连接正常，否则，请检查音箱连接是否正常。3.2 视频设备检测1. 将视频设备与电脑正常连接，开启视频设备电源；2. 双击打开“我的电脑”，双击“USB视频设备”查看图像，如果正常显示图像，说明视频连接与设置正常，关闭查看窗口，进入教室即可。 注：如果视频已经在其他程序中使用，如上述视频查看程序或QQ、MSN等聊天工具，则需要先关闭或退出相关应用程序后，再进入教室，否则视频设备已经被占用，将不能在教室中启用。3. 如
17、果“我的电脑”中查看不到，可以通过视频查看程序AmCap.exe（可网上下载）进行检测，如图：如果正常显示图像，说明视频连接与设置正常；如果未出现图像，请检查连线以及相关的摄像头或者采集卡驱动是否安装，并继续如下操作（视频标准设置）：4. 点击Devices，选择安装的视频设备，如图：5. 点击Options，选择Video Capture Filter，如图：弹出如下窗口：视频标准选择PLA_B , 点击“确定”；6. 点击Options，选择Preview预览视频，如图：3.3 显卡硬件加速检测 如果视频图像出现波纹等显示效果问题，可能是硬件加速没有开启，可如下设置：1. 桌面右键属性设置
18、高级疑难解答硬件加速，将硬件加速拖动到最右侧，完全加速；2. 开始运行输入dxdiag回车显示：DirectDraw加速：开启；Direct 3D加速：开启；3.4 网络情况检测1. Ping命令检测网络连通：开始运行，输入cmd，回车，如图：输入 ping 回车，出现如上图所示，为网络连通正常；2. telnet 11010 回车，（蓝色部分为要检测的端口）如图：如果出现上图，则表示端口未开放，需要本地防火墙和路由器、服务器防火墙和交换机上开放相应的端口，端口列表如下：服务器名称TCP端口UDP端口Master 主服务器11010 11020Verify 认证服务器11011 11021Slaver 多点通信服务器11012 110227222 7223 7224File 文件服务器11013 11023Web 8080
