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2、在状态环境的复杂性,陆地环境水环境湿度干燥充满水分温差浮力氧存在状态环境的复杂性,陆地环境水环境湿度干燥充满水分温差昼夜温差大昼夜温差小浮力氧,陆地环境水环境湿度干燥充满水分温差昼夜温差大昼夜温差小浮力缺,陆地环境水环境湿度干燥充满水分温差昼夜温差大昼夜温差小浮力缺,陆地环境水环境湿度干燥充满水分温差昼夜温差大昼夜温差小浮力缺,陆地温差大，在陆上生活的动物怎样适应环境温度的变化？,陆地温差大，在陆上生活的,下图中的数据是科学家在研究蜥蜴如何控制体温时收集得到 的，请对这些数据进行分析，解释蜥蜴控制体温的方式,下图中的数据是科学家在研究蜥蜴如何控制体温时收集得到 的，请,早上6:007:00点大
3、气温度20 地表温度28 体温25,早上7:009:00点大气温度27 地表温度29 体温32.6,早上9 :00 12:00点大气温度27 地表温30.8 体温36.6,中午12:002:30点大气温度40.3 地表温度53.8 体温39.5,下午2:306:00点大气温度34.2 地表温度47.4 体温39.5,下午6:00晚9:00点大气温度25 地表温度26 体温25,数据分析：蜥蜴是如何控制体温的？,早上6:007:00点早上7:009:00点早上9 :0,昼夜各种温度的变化,大气温度地表温度202827292730.840,昼夜各种温度的变化,蜥蜴体温变化：25 39.5 ,大气温
4、度地表温度202827292730.840,早上6:007:00点大气温度20 地表温度28 体温25,早上7:009:00点大气温度27 地表温度29 体温32.6,早上9 :00 12： 00点大气温度27 地表温度30.8 体温36.6,从洞中钻出,日光浴（晒在太阳底下）,到处活动,早上6:007:00点早上7:009:00点早上9 :0,中午12:00下午2:30点大气温度40.3 地表温度53.8 体温39.5,下午2:306:00点大气温度34.2 地表温度47.4 体温39.5,下午6:00晚上9:00点大气温度25 地表温度26 体温25,回洞,身体高翘（腹部离开地面）,回洞,
5、中午12:00下午2:30点下午2:306:00点下午6,陆地上动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官.,陆地上动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和,陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。,昆虫具有外骨骼,爬行动物具有角质的鳞或甲,陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官。,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种,蚯蚓的呼吸方式？,蚯蚓的呼吸方式？,陆地生活的动物还普遍具备发达的感觉器官和神经系统.,陆地生活的动物还普遍具备发达的
6、感觉器官和神经系统.,观察蚯蚓的活动指导：,1、观察蚯蚓的体色和体形、体节，为什么属于环节动物？ 2、如何区别蚯蚓的前端和后端？用放大镜观察口和肛门。 3、如何区别蚯蚓身体的背面和腹面？ 4、用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？来回抚摸，又有什么不同的感觉？为什么？ 用放大镜观察，在一些体节上是否可以看到许多突起的细刺“刚毛”?,观察蚯蚓的活动指导： 1、观察蚯蚓的体色和体形、体,5、活蚯蚓分别放在玻璃板、硬纸板或土壤上，（注意随时用浸过水的棉球轻触其体表，为什么？）哪种表面比较适合蚯蚓的移动？为什么？ 6、用手指或玻璃棒轻轻触动蚯蚓的前端、后端和中间，观察它分别有什么反应？ 7、把浸过醋
7、的棉球分别放在蚯蚓的前端附近、后端附近和体壁观察它分别有什么反应，思考：蚯蚓对刺激的反应有什么特点？ 8、再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里，用聚光小电筒分别照射其身体的前端、后端和中央，观察有什么反应？,5、活蚯蚓分别放在玻璃板、硬纸板或土壤上，（注意随时用浸,根据实验观察，请同学们讨论：,1. 蚯蚓有哪些适应土壤生活习性？ 2. 实验结束后，我们应该如何处理蚯蚓？ 3. 如果在观察中发现其它问题，欢迎提出 大家一起讨论。 （发现一个问题比解决一个问题更可贵）,根据实验观察，请同学们讨论： 1. 蚯蚓有哪些适应土,1. 生活环境：富含有腐殖质的湿润土壤。 2. 食物：植物的枯叶、朽根和其他有机质。 3
8、. 运动：肌肉和刚毛。 4. 呼吸：湿润的体壁内丰富的毛细血管。,蚯蚓的特点：,1. 生活环境：富含有腐殖质的湿润土壤。蚯蚓的特点：,除了蚯蚓外，你还知道哪些环节动物？,除了蚯蚓外，你还知道哪些环节动物？,视频：哺乳动物兔,请使用教参配套光盘中的视频,视频：哺乳动物兔请使用教参配套光盘中的视频,兔,恒温动物，有体毛保温,兔恒温动物，有体毛保温,消化系统发达。牙齿分化有门齿、臼齿，适于切碎和磨碎食物。,消化系统发达。牙齿分化有门齿、臼齿，适于切碎和磨碎食物。,有四个腔的心脏。,兔子如何与它生活的环境相适应？,有四个腔的心脏。兔子如何与它生活的环境相适应？,初中八年级(初二)生物-第一章第二节陆地上各种环境中的动物,神经系统发达,神经系统发达,哺乳动物特征：体表被毛，胎生，哺乳。,哺乳动物特征：,视频：人类活动对动物栖息地的破坏,请使用教参配套光盘中的视频,视频：人类活动对动物栖息地的破坏请使用教参配套光盘中的视频,
