初中建筑类作文写作方法.pptx

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1、初中建筑类作文写作方法,初中建筑类作文写作方法,一、写作方法,1、观察的顺序一定要清楚。 这个顺序可以是从远到近的顺序,也可以是从下到上的顺序或者是从上到下的顺序,也可以是从外到内的顺序,或者是建筑结构排列的顺序。我们在按顺序写的时候,就要根据建筑物的实际情况,确定恰当的观察顺序。,一、写作方法1、观察的顺序一定要清楚。,2、观察的时候要抓住建筑物大小,构造和它 的内外特点。3、要恰当地表达自己的感情。这样的建筑物,这样不同于一般建筑物的许多特点,你一定会有许多感受和想法。你会不由自主地发出赞叹,来抒发你的喜爱之情。描写建筑物记忆 1、观顺序 2、抓特点 3、表情感。,2、观察的时候要抓住建筑

2、物大小,构造和它,二、建筑类信箱,二、建筑类信箱,大 桥,作文引航站:1)我要写的是: 大桥 2)我要挑选的题材:a 大桥的桥身、桥面、桥墩、路灯b 夜晚的大桥。c 江面的夜景3)我要选择的手法: a 列举 b 对比 c 拟人4)我想设计的开头:开门见山式。5)我想设计的结尾:引人深思式。,大 桥作文引航站:,我要设计的导图构架,我要设计的导图构架,例文解析,大 桥 在我的家乡有一座年代很久的大桥,我可喜欢这座大桥了。 这做桥横跨江水的两岸,站在桥底抬头仰望就会发觉这座桥的巨大。我得把头使劲地往上抬才能看到桥面。灰白灰白的桥身像一条大蛇一样伸直了它的身体,横越于江面之上,下面还有几个大桥墩支撑

3、着它呢。宽阔的桥面像一个大力士的手臂一样坚硬有力,让穿梭其上的车流与行人安全地往来于江水两岸。栏杆历经风雨虽然略显破旧,每天都会有工人仔细地检查,发现问题就可以很快地解决,桥面上的路灯像一个个忠实的卫兵一样伫立两旁,为晚上的路人照亮桥面上的道路。,例文解析大 桥,每到晚上,桥上的路灯打开之后这座年老的大桥就又从新焕发了青春。在夜晚和城市的夜灯一起构成了一幅美丽的江边图画。江面的倒影在晚上更显艳丽。白的、红的、绿的灯光在水面的倒影随着水面微微晃动显得如梦似幻。这座大桥就成了人们散步的最佳场所。人们趴在栏杆处举目远望,感受着这座城市的魅力。每到这时刻,我都会很开心地看着这座桥。并从心底里感激着它。

4、因为它默默无闻地承载着穿梭这城市的车流才能让我们的城市完美地运做着。且历经风雨都还这么坚强地跨越在这江水的两岸。这不正是我们所需要的一种精神吗?,每到晚上,桥上的路灯打开之后这座年老的大桥,习作加工坊:-,习作加工坊:,访证果寺作文引航站:1)我要写的是: 访证果寺 2)我要挑选的题材: a 天气热,游客稀少b 见到古刹证果寺。c 进入宝殿,祭拜佛祖d 宝殿西院、八角亭、卢师洞、秘魔石e 证果寺的历史故事3)我要选择的手法: a 叙事 b 并列4)我想设计的开头:开门见山式。5)我想设计的结尾:紧扣主题式。,访证果寺,我要设计的导图构架,我要设计的导图构架,例文解析,访证果寺 暑假,妈妈带我到

5、北京旅游,这天,我们来到了西山八大处。大概因为天气很热,游客很少。可是这里古树参天,青藤缠绕,耳边只有风吹水流和鸟鸣声,虽然很热,还是让人感觉心旷神怡。我们从八大处的正门沿东侧山路往上走,不一会儿就看到一座古刹掩映在青山绿树之间,我不禁小跑起来,不断催促妈妈加紧脚步,大约10 分钟,我们来到了山门前,上面写着“古刹证果寺”,大门两旁分别竖着明代、清代的两座石碑。,例文解析访证果寺,进了山门,我一步两个台阶,把妈妈落在后面,进入了一座宝殿,殿内供奉着三座佛像,中间是如来佛祖,两边分别是药师佛和阿弥陀佛,他们的脸都是圆圆的,都露出若有若无的神秘微笑,耳垂特大,一样的安详,佛祖的右手摆出一个好象ok

6、 的手势,但拇指和食指又没合上,好像有什么含义。妈妈和我在每个佛像前都上了香,拜了三拜,希望佛祖保佑我们全家,保佑我升入重点中学。,进了山门,我一步两个台阶,把妈妈落在后,宝殿西面有一个小院,院门是宝瓶形的,门两侧有一副对联:“曲径通幽处,禅房花木深”。出了小院西门,有座重檐八角亭,虽然山上挺凉快,我们还是热坏了,就在原地息了一会儿。这里是一座天然平台,东面和北面依山,还有个山洞,叫卢师洞。洞上有块特大的石头,叫秘魔岩,传说有位佛家祖师就是在这里修成正果的。,宝殿西面有一个小院,院门是宝瓶形的,门,听工作人员介绍,证果寺始建于隋朝,称尸陀寺,唐代称感应寺,明朝天顺年间改名为证果寺,是八处历史最

7、悠久的一处。我认为这里也是最幽静的一处,所以很喜欢这里。,听工作人员介绍,证果寺始建于隋朝,,习作加工坊:-,习作加工坊:,1.高考作文不同于“自由写作”高考作文为了达到一定的考察目的,考生要“根据要求写作”,在这个基础上鼓励考生发挥想象和联想写出自己的思考和感悟,因此,若要写好高考作文,既不能不顾写作要求信马由缰,也不能被要求所限,畏手畏脚。2.而要既符合要求,又要有张扬个性的出彩的地方。所以说高考作文不是自由写作,既有限制又有开放的空间,既有考生必须完成的规定动作又要有彰显特色的自选动作。3.一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段,那就会增加论证的深度、广度和厚度,颇具层

8、次感,使议论文富有说服力。因此,同学们写好议论文的主体段至关重要。4.出现大量的叙述文字,而缺少相应的议论性语言点睛,给人以罗列事例或者啰嗦叙事的感觉,并且暴露自己欠缺说理能力的缺点。5.空洞乏味的议论,缺乏必要的理论和事实支撑,车轱辘话绕来绕去,论述肤浅无力。6.段落中有事例有论述,但却水是水,油是油,没有分析融合,论点就如同生硬地贴在论据上面的标签,缺乏说服力。7.这是一则新材料运用作文,先是列举了古往今来中外青年成人礼仪和节日的沿革;接着从国际和国家层面,对青年提出了明确的希望和要求;最后指出“你们”成年,青年们前赴后继,成就自我人生,勇作社会脊梁。8.在运用部分,则指出结合材料进行联想和思考,致即将成年的自己。整道题条理明晰,从现象到本质,逐一得到揭示,很好地拓展了考生的写作思维。,1.高考作文不同于“自由写作”高考作文为了达到一定的考察目的,感谢聆听,感谢聆听,

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