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2、是检验牛奶优劣的常用指标。,牛奶的密度约是1.0151.040 103kg/m3,区分优劣,一、利用密度鉴别、区分物质密度是检验牛奶优劣的常用指标。牛奶,一、利用密度鉴别、区分物质,区分优劣,盐水选种,一、利用密度鉴别、区分物质区分优劣盐,一、利用密度鉴别、区分物质,制造飞机的材料要硬度较大、密度较小,铝材,钛合金零件,材料选取,一、利用密度鉴别、区分物质制造飞机的材料要硬度较大、密度较小,一、利用密度鉴别、区分物质,制造机床底座的材料要硬度较大、密度较大,钢材,聚合混凝土,材料选取,一、利用密度鉴别、区分物质制造机床底座的材料要硬度较大、密度,一、利用密度鉴别、区分物质,气凝胶,新材料,一、
3、利用密度鉴别、区分物质气凝胶新材料,一、利用密度鉴别、区分物质,气凝胶,新材料,一、利用密度鉴别、区分物质气凝胶新材料,一、利用密度鉴别、区分物质,半导体,光纤,超导体,新材料,一、利用密度鉴别、区分物质半导体光纤超导体新材料,一、利用密度鉴别、区分物质,微晶格,碳纤维,非晶合金,泡沫金属,新材料,一、利用密度鉴别、区分物质微晶格碳纤维非晶合金泡沫金属新材料,密度表,密度表,二、密度与温度,正月十五元宵节,二、密度与温度正月十五元宵节,走马灯,二、密度与温度,走马灯二、密度与温度,二、密度与温度,中国科技馆走马灯展品,二、密度与温度中国科技馆走马灯展品,二、密度与温度,实验1：,二、密度与温度
4、实验1：,二、密度与温度,是什么推动了风车？,实验2：,二、密度与温度是什么推动了风车？实验2：,二、密度与温度,孔明灯,1.气体密度与温度有关,二、密度与温度孔明灯1.气体密度与温度有关,二、密度与温度,1.气体密度与温度有关,二、密度与温度1.气体密度与温度有关,二、密度与温度,火灾逃生,含有有毒物质的热空气,较干净的冷空气,1.气体密度与温度有关,二、密度与温度火灾逃生含有有毒物质的热空气较干净的冷空气1,二、密度与温度,实验3：,2.液体密度与温度有关,二、密度与温度实验3：2.液体密度与温度有关,二、密度与温度,2.液体密度与温度有关,二、密度与温度2.液体密度与温度有关,二、密度与
5、温度,2.液体密度与温度有关,二、密度与温度2.液体密度与温度有关,二、密度与温度,2.液体密度与温度有关,二、密度与温度2.液体密度与温度有关,二、密度与温度,水在 0 4,有反常膨胀现象。,二、密度与温度水在 0 4 有反常膨胀现象。,二、密度与温度,2.液体密度与温度有关,二、密度与温度2.液体密度与温度有关,二、密度与温度,二、密度与温度,二、密度与温度,水管冻裂,二、密度与温度水管冻裂,二、密度与温度,一些固体的密度,一些液体的密度,二、密度与温度一些固体的密度一些液体的密度,二、密度与温度,保护水管,二、密度与温度保护水管,二、密度与温度,3.固体密度与温度有关,铁轨间的缝隙,二、密度与温度3.固体密度与温度有关铁轨间的缝隙,二、密度与温度,3.固体密度与温度有关,二、密度与温度3.固体密度与温度有关,密度与社会生活,课堂小结,密度与温度有关,利用密度鉴别物质,密度与社会生活课堂小结密度与温度有关利用密度鉴别物质,布置作业,2.拓展性作业： 阅读“学生资源”中的拓展材料对流， 并回答相关问题。,1.基础性作业： 完成“学生资源”中的课后练习。,布置作业2.拓展性作业：1.基础性作业：,
