初中课外文言文阅读训练课件.pptx
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1、初中课外文言文阅读训练,初中课外文言文阅读训练,不死之药 有献不死之药于荆王者,谒(y)者操之以入。中射之士(警卫官)问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。大王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,曰可食。臣故食之。是臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也,是客欺王也。夫杀无罪之臣,而明人之欺王也,不如释臣。”王乃不杀。,不死之药 有献不死之药于荆王者,谒(y),【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是( )A因夺而食之 B是臣无罪,而罪在谒者也C臣食之,而王杀臣 D面山而居2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么? 3、中射之士“使人说王”的主要理由是
2、什么?(用原文回答) (1) 。 (2) 。,【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是( )A,蔡勉旃坚还亡友财徐珂 蔡璘,字勉旃,吾县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立劵。亡何,其友亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无劵者?且父未尝语我也。” 蔡笑曰:“劵在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而至之。,蔡勉旃坚还亡友财徐珂 蔡璘,字勉旃,吾县人,1、下面加点的词解释有错误的一项是( )A有友某以千金寄之,不立劵。(他)B安有寄千金而无劵者?(却)C且父未尝语我也。(将) D而翁知我,故不语郎君。(所以)2、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)重诺责
3、,敦风义。 (2)卒辇而至之。 3、在市场经济环境下,你认为是否还需要“重诺责,敦风义”?请谈谈你的看法。,1、下面加点的词解释有错误的一项是( )A有友某以,尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”取之;才与绢数尺,又就索“门户”(指“门户”税),仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。,尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市,【练习】1、解释文中加点词:(1)才与绢数尺 ( )(2)农夫涕泣 ( )(3)不取直而归 ( )(4)遂殴宦官 (
4、)2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是( )A以刀劈狼首 B余故道为学之难以告之C不以物喜,不以己悲 D有好事者船载以入3、把画线句子翻译成现代汉语:我有父母妻子,待此然后食。 4、文中卖柴农夫的遭遇,揭露了怎样的社会现实?,【练习】1、解释文中加点词:(1)才与绢数尺 (,初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“霍光传不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”(选自宋史寇准传)【注释】:准:寇准,北宋政治家,
5、景德元年任宰相。严:敬重。具待:具,备办;待,接待。霍光传:载汉书,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。,初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:,【练习】1、解释下列句子中加点词语的含义:(1)闻准入相 ( )(2)咏适自成都罢还 ( )(3)准莫谕其意 ( )2、翻译句子:此张公谓我矣。 3、从文中可以看出寇准具有哪些品质?,【练习】1、解释下列句子中加点词语的含义:(1)闻准入相,楚人学舟【原文】 楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁。【注释】楚:古国名。折:调头。旋:转弯。椎:
6、用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。亟:突然。犯:碰到。柁:同“舵”。,楚人学舟【原文】 楚人有习操舟者,其始折旋,【练习】1、解释下列句中加点的词语:(1)其始折旋疾徐 ( )(2)乃四顾胆落 ( )2、解释句子:(1)遂以为尽操舟之术。 (2)椎鼓径进。 3、本文告诉人们的道理是什么?,【练习】1、解释下列句中加点的词语:(1)其始折旋疾徐,【原文】 楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣愚患之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄跷为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智如目也
7、。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。,【原文】 楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越,(1)解释下面句子。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。 (2)杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的? (3)这则故事告诉我们什么道理?,(1)解释下面句子。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。,楚子发母(节选) 楚子发母,楚将子发之母也。子发攻秦绝粮,使人请于王,因归问其母。母问使者日:“士卒得无恙乎?”对日:“士卒并分菽粒而食之。”又问:“将军得无恙乎?”对日:“将军朝夕刍豢黍粱。”子发破秦而归,其母闭门而不内,使人数之日: “子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者,王使人注
8、江之上流,使士卒饮其下流,味不及加美,而士卒战自五也。异日,有献一囊糗精者,王又以赐军士,分而食之,甘不逾嗌,而战自十也。今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍粱,何也?”子发于是谢其母,然后内之。 (节选自刘向列女传)注释:并分菽粒而食之大家分吃豆粒。【刍(ch)豢(hun)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。【黍粱好粮食。【内】通“纳”,接纳、进门。【注】倾倒。【战自五也】作战的勇气增加五倍。【糗(qi)鞴(bi)】干粮。甘不逾嗌(y)美味过不了咽喉。嗌,咽喉。,楚子发母(节选) 楚子发母,楚将子发之母也。子发,1解释下列句子中加点词的意思。(2分)士卒得无恙乎? ( ) 子发于是谢其母。(
9、)2用现代汉语翻译下列句子。 (2分)使人数之日:“子不闻越王勾践之伐吴耶?” 3阅读本文后,你认为子发的母亲是一个怎样的人?,1解释下列句子中加点词的意思。(2分)士卒得无恙乎?,处之不易 殷仲堪既为荆州,值水俭。食常五碗,盘外无余肴。饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁平昔时意,今吾处之不易。贫者士之常,焉得登枝而捐其本?尔曹其存之!”(选自刘义庆世说新语)【注释】处:居于高位;易:改变。殷仲堪:人名。俭:荒年。率物:为人表率。素:朴素。受任方州:受命担任大州刺史。豁:抛弃。尔曹:你们。存:谨记。,处之不易 殷仲堪既为荆州,值水俭。食常,
10、【练习】1、解释句中加点的词。辄拾以啖之 盘外无余肴 亦缘其性真素 勿以我受任方州 2、翻译句子。殷仲堪既为荆州,值水俭。 3、文中“贫者士之常,焉得登枝而捐其本”,可解释为:安于清贫是读书人的本份,哪能攀上高枝,就把树干抛弃了呢?这句话给我们怎样的启示?,【练习】1、解释句中加点的词。辄拾以啖之,打捞铁牛 宋中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之紫衣。【注释】:浮梁:浮桥维:系,连结治平:北宋英宗赵曙的年号真定:却今天河北正定权衡:秤锤秤杆,打捞铁牛 宋
11、中府浮梁,用铁牛八维之,一,【练习】:1、解释下列加点字的含义。一牛且数万斤 ( )募能出之者 ( )徐去其土 ( )真定僧怀丙以二大舟实土 ( )2、翻译句子:用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。 3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的?,【练习】:1、解释下列加点字的含义。一牛且数万斤,大将军邓骘闻其(杨震)贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行
12、,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”,大将军邓骘闻其(杨震)贤而辟之,举茂才,四迁荆,【练习】1、解释下面句中加点的词。故所举荆州茂才王密为昌邑令 ( ) 君不知故人,何也 ( )2、翻译下面的句子。以此遗之,不亦厚乎! 3、“杨震拒金”一事表现了杨震的 品质。,【练习】1、解释下面句中加点的词。故所举荆州茂才王密为,狄梁公性闲医药,尤妙针术。显庆中,应制入关,路由华州,阛阓之北,稠人广众,聚观如堵。 狄梁公引辔遥望,有巨牌大字云:“能疗此儿,酬绢千匹。”即就观之,有富室儿,年约十四五,卧牌下。鼻端生赘,大如拳石,根蒂缀鼻。或触之,酸痛刺骨,于是
13、两眼为赘所缒,目睛翻白,痛楚危亟,顷刻将绝。恻然久之,乃曰:“吾能为也。”其父母洎亲属,叩颡祈请,即辇千绢置于坐侧,公因令扶起,即于脑后下针寸许,乃询病者曰:“针气已达病处乎?”病人颔之。公遽抽针,而瘤赘应手而落,双目登亦如初,曾无病痛。 其父母亲眷且泣且拜,则以缣物奉焉。公笑曰:“吾哀尔子命之危逼,吾盖急病行志耳,非鬻技者也。”不顾而去焉。(薛用弱集异记)【注释】闲:爱好。 应制:奉皇帝诏令。 阛阓(hunhu):街市。赘:肿瘤。 缒(zhu):牵连。 洎(j):及。颡:额,脑门子。缣(jin):这里指绢。 盖:因为。鬻(y):卖。,狄梁公性闲医药,尤妙针术。显庆中,应,【练习】1、下列句子
14、中加点的词语解释错误的一项是( )A即就观之(靠近) B顷刻将绝(死亡)C吾哀尔子命之危逼(可怜) D不顾而去焉(照顾)2、下列句子中加点的词意思相同的两项是( )A于是两眼为赘所缒 山峦为晴雪所洗B而瘤赘应手而落 而不知太守之乐其乐也C即于脑后下针寸许 信义著于四海D则以缣物奉焉 扶苏以数谏故3、用现代汉语写出下列句子的意思。恻然久之,乃曰:“吾能为也。” 吾盖急病行志耳,非鬻技者也。 4、狄梁公救治病儿这件事,表现了他哪些优秀品质?请简要回答。,【练习】1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是(,东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐论文及坡,公叹曰:“
15、汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索,而人或谓之不韵。(选自江西古文精华丛书笔记卷)【注释】欧阳公:指欧阳修。棐(fi):欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我:再也不谈论我,不传诵我的名声了。崇宁、大观:宋徽宗年号。海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。气索:气短。不韵:不雅。,东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公,【练习】1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。落 笔 辄 为 人 所 传 诵2、解释文中加点字:(1) 前后类如此 ( )(2) 是时朝廷
16、虽尝禁止 ( )(3) 往往以多相夸 ( )3、翻译句子。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。 4、你怎样理解“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”这句话的含义。 5、文段表现苏轼诗文的成就,在写法上有怎样的特点? 6、从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格?,【练习】1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。落 笔,董行成 怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店,盗行人驴一头并皮袋。天欲晓,至怀州。行成至街中,见之,叱曰:“个贼住!即下驴来!”遂承伏。人问何以知之。行成曰:此驴行急而汗,非长行也;见人则引缰远过,怯也;以此知之。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言
17、。(选自太平广记),董行成 怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳,【练习】1、根据情节,请你给董行成起一个恰当的绰号:。2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。 3、请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言,【练习】1、根据情节,请你给董行成起一个恰当的绰号:,董遇“三余”读书 (董)遇字季直,性质讷而好学。兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而其兄笑之而遇不改。 遇善治老子,为老子作训注。又善左氏传,更为作朱墨别异,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先;读百遍!”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。
18、” 遇言:“当以三余。” 或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”,董遇“三余”读书 (董)遇字季直,性质讷而好,【练习】1、解释下列句中加点的词。采稆负贩 ( )忘恩负义 ( )读书百遍,其义自见 ( )曹刿请见 ( )2、下面句中加点“而”字的用法不同其他三项的是( )A性质讷而好学B其兄笑之而遇不改C面山而居D非死则徒尔,而吾以捕蛇独存 3、翻译句子。苦渴无日 冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。 4、你怎样理解“人有从学者,遇不肯教”,而云:“必当先读书百遍”。,【练习】1、解释下列句中加点的词。采稆负贩,读书佐酒 (元)陆友仁 苏子美豪放不羁,好饮酒。在外
19、舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。” (选自研北杂志)【注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 外舅:岳父。 率(l):标准。子弟:家中的晚辈。觇(chn)偷看。副车:帝王外出时随从的车。始臣起下邳(p),与上会于留指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。,读书佐酒 (元)陆友仁 苏子美豪放,1、解
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