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1、一元一次方程的应用,调配问题,(1)三班有37人，四班有33人，从三班调出x人给四班，则三班有 人，四班有 人。(2)甲处有31人，乙处有20人，现有18人分别派往甲、乙处，设甲处调派x人，则乙处调派 人，甲处共 人，乙处共 人。,1.填空：,课前热身,(37-x),(33+x),(18-x）,(31+x),(20+18-x),例1、甲班有45人，乙班有39人。现在需要从甲乙两班各抽调一些同学去参加歌咏比赛。如果从甲班抽调的人数比乙班多1人，那么甲班剩余人数恰好是乙班剩余人数的2倍。请问从甲、乙两班各抽调了多少人参加歌咏比赛？,1.某班学生分为两组参加学校活动，第一组有28人，第二组有38人.
2、现在重新分组，需要从第二组调多少人到第一组，能使第一组人数与第二组人数相等？,2.某生产队有林场108公顷，牧场54公顷，现要栽培一种新的果树，把一部分牧场改造成林场，使牧场面积是林场面积的20%，问改为林场的牧场面积是多少？,例2、在甲处劳动的工人有27人，在乙处劳动的工人有19人，现在另调20人去支援，使得甲处的人数为乙处的2倍，应调往甲、乙两处各多少人？,3.甲仓库有粮食72吨，乙仓库原有粮食54吨，现又调入42吨，问如何分配，能使乙仓库的粮食是甲仓库的一半？,4.甲队原有68人，乙队有44人，现又调入42人给这两队，为了使乙队人数是甲队人数的四分之三，应调往甲、乙两队各多少人？,5.某班同学参加平整土地的劳动，其中挖土的人数比运土的人数的2倍少28人；后来从运土的人中抽出4人挖土，这样挖土与运土的人数正好相同。求原来挖土与运土各多少人？,本节课你学到了什么?,本节小结,调配问题解题策略：,（1）画出两个等量关系；（2）根据一个等量关系设出未知数，另一个等量关系列出方程（3）解方程，并检根的合理性,例3、为了美化校园，实验中学和远大中学的同学积极参加工程的劳动.两校共绿化了4415平方米的土地，远大中学绿化面积比实验中学绿化面积的2倍少13平方米.这两所中学分别绿化了多少平方米的土地？,再见！,
