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1、,生物学,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。,生物学的重要性,绿色食品 ：无污染的安全、优质、营养类食品,“吃”,太空椒 袁隆平和杂交水稻,“穿” 蚕丝,“穿”,生物药品,“医学”,温室效应：大气中二氧化碳正在增多,“生态环境”,南极上空的臭氧层空洞像蓝色的水滴,试管婴儿克隆羊“多莉” 克隆羊多莉和它生下的小羊 世界第一名试管婴儿路易丝布朗于1978年出生,如何学好生物？,听好课是关键 要学会思考 课后练习,让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！,假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色
2、是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界,是什么让我们的世界如此美丽？,第一章 认识生物第一节 生物的特征,科学方法观察,科学观察并不是只用肉眼进行观察，可以借助放大镜、显微镜和望远镜等仪器，观察要有明确的目的；观察是要全面、细致和实事求是，并及时作记录；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考，与他人交流进行讨论。,识别:他们是生物吗？,他们是生物吗？,他们是生物吗？,动物,植物,微生物,大肠杆菌,狂犬病毒,他们是生物吗？,机器人,生物？非生物？,生石花能开出黄色的花朵,岩洞里的钟乳石能慢慢长大,观察与思考,讨论,1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
3、2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？,生石花又名“石头玉”，它能生长、繁殖，开出黄色的花朵；生活需要营养；能进行呼吸；能排出体内产生的废物；能对外界刺激作出反应。因此，生石花是生物。,钟乳石不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应等生物的基本特征。,判断一个物体是否具有生命，主要看它是否具备生物的共同特征。,植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。,根吸收水和无机盐，叶片通过光合作用制造有机物,生物的生活需要营养,动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中
4、获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。,猎豹和它捕食的猎物,生物的生活需要营养,白鹭捕食地鼠,生物的生活需要营养,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。,生物能进行呼吸,小鸟在呼吸,生物能进行呼吸,动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。,人出汗,生物能排出体内产生的废物,植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。,植物如何排出废物呢？,猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。,生物能对外界刺激作出反应,平静时,河 鲀,受惊吓后,生物能对外界刺激作出反应,43,含 羞 草,植物对外界的刺激有反应,许多植
5、物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。,生物能生长和繁殖,菜豆的生长,破壳而出的小鸡,动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。,蘑菇属于真菌，它能由小长大。,生物能生长和繁殖,生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征是遗传。,生物都有遗传和变异的特性,动物有遗传和变异的特性,但总有一部分特征并不相同，称为变异。,植物有遗传与变异的特性,种瓜得瓜 瓜瓜有异,人红细胞,洋葱表皮细胞,HIV病毒,SARS病毒,除病毒以外，生物都是由细胞构成！,我是小明朋友，旺财！,我也是小明的朋友？,他们是生物吗？,讨论：宠物狗与绒毛狗的区别,宠物狗是
6、生物。绒毛狗不是生物。讨论：小明家宠物狗死亡了，还是生物吗？,生物的特征,1.生物的生活需要营养。2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物的生长和繁殖6.有遗传与变异的特性7.生物是由细胞构成的（除病毒以外）,我们哪儿长得一样？,技能训练,我们哪儿长得不一样？,1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?,课堂巩固,1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。,2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。,下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于 （2）猫生小猫属于 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于,生长发育,繁殖,遗传,变异,动物的应激性,课堂巩固,
