《七年级生物下册第六章第四节激素调节公开课ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册第六章第四节激素调节公开课ppt课件.pptx（36页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,学科：生物年级：七年级,人体生命活动主要是神经系统调节的，“ ”,神经调节,但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫 “ ”,激素调节,第四节 激素调节,学习目标,1、通过阅读教材、小组讨论、观察图片资料，说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。2、通过阅读教材、资料分析、小组讨论，能够举例说明人体的激素参与生命活动的调节。3、通过实例分析、观察图片资料，能够说明神经调节与激素调节的关系。,学习任务一：人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素种类,动动脑,激素是由人体内的腺体分泌的，提到腺体，我们以前也接触过。大家想一想，你们都对哪些些腺
2、体比较熟悉？,-唾液腺、汗腺、肠腺、胃腺等等，分泌物较多，属于外分泌腺。,激素：由内分泌腺分泌。,-内、外分泌腺的区别？,经导管排出,经血液循环输送,唾液腺、汗腺、皮脂腺、,甲状腺、垂体、胰岛,有,无,想一 想,胰腺属于内分泌腺还是外分泌腺？,胰腺有导管通向十二指肠，是外分泌腺（分泌胰液）胰腺中的胰岛是内分泌腺（分泌胰岛素）,垂 体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰 岛,卵巢(女),睾丸(男),人体主要的内分泌腺,（分泌生长激素等）,（分泌甲状腺激素）,（分泌胸腺激素）,（分泌肾上腺素等）,（分泌胰岛素等）,（分泌雌性激素等）,（分泌雄性激素等）,人体主要的内分泌腺及其分泌的激素,青春期的变化与性激
3、素的分泌有关,青春期,思 考,除性激素外，其他各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？,学习任务二：举例说明人体的激素参与生命活动的调节,资料一：生长激素的作用,侏儒症：幼年时生长激素分泌过少,资料一：生长激素的作用,巨人症：幼年时生长激素分泌过多,生长激素主要生理功能是：,思考：如果成年人生长激素分泌过多时怎样?,肢端肥大症,调节人体生长发育的作用。,表现为面容改变、手脚趾末端肥大、皮肤粗厚、内脏增大、骨关节病变。,出谋划策,我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？,每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。,资料二：甲状
4、腺激素作用,实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,思考:,如果甲状腺激素分泌异常时怎样?,此实验可得出甲状腺激素有什么功能？,促进生长发育。,补充：促进新陈代谢, 提高神经系统的兴奋性。,甲状腺激素分泌异常,缺碘地方性甲状腺肿 （大脖子病）幼年时分泌过少 呆小症分泌过多甲亢,考考你,一些缺碘地区曾流传这样的说法“一代肿，二代傻，三代四代断根芽”请用有关生物学知识加以解释。,资料三：胰岛素作用,实验
5、一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此上实验说明：,胰岛素是由胰岛分泌的。 胰岛素功能：调节糖的吸收、利用 和转化。,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,1. 促进生长发育（包括神经系统的发育）2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢。,1. 幼年分泌不足 呆小症2. 分泌过多甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用
6、和转化,分泌不足患 糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),成年分泌过多患肢端肥大症,幼年分泌过多患巨人症,3. 身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多患 低血糖症,激素分泌的特点,概念在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质.特点：含量少，作用大每100毫升血液中，只有几微克激素，却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。,学习任务三：激素调节和神经调节的关系。,王浩,张继科,vs,咆哮中撕碎球衣 张继科夺冠疯狂庆祝,发挥你的想象吧！,假设你作为一个球迷，正在看一场球赛，当看到自己喜欢的球队进球时，你有何表现？对方进球呢？,哈哈，我的样子
7、可怕吧?,当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？,面红耳赤、心跳加快、血压升高,思考：,情绪激动 ，大脑皮层兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。,人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。,小 结,1、区分内分泌腺和外分泌腺,2、人体的主要内分泌腺及其分泌的激素,3、几种主要的激素作用及异常时症状,5、激素调节与神经调节的关系,4、激素分泌的特点,目标检测,1观察进入青春期的同学，你会发现他们身体部分大都发生了明显的变化，引起这些变化主要是由于 的调节作用（ ） A神经系统 B激素 C运
8、动 D营养,2人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（ ） A垂体 B肾上腺 C胰岛 D唾液腺,3患 人身材矮小，是幼儿时期生长激素分泌不足引起，我们不能歧视患此病的人（ ） A呆小症 B侏儒症 C心脏病 D软骨病,B,D,B,目标检测,4下列选项中，不符合激素概念特点的（ ）A由内分泌腺分泌B在血液中含量极少，但作用重大C通过导管从腺体排出D对身体有特殊的作用,C,5有人形容“激动得听得见自己的心跳”，你感受过吗？当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配（ ）分泌较多的（ ） ，使你心跳加快，血压升高等。可见，激素对生命活动的调节，是受到（ ） 的调控。,肾上腺,肾上腺激素,神经系统,课后作业1.课本练习题：100-101。2、金榜学案：57-58页。,
