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1、复习,你还记得制作植物临时装片的步骤吗？,擦,滴,撕,展,盖,染,吸,指出植物细胞各部分的名称：,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,温故解惑,线粒体,你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？,动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？,南海盐步中学 何友贞,第三节 动物细胞,通过本节学习，你将知道：,怎样制作动物细胞临时装片？动物细胞的基本结构是怎样的？动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些相同点和不同点？,自主学习：阅读教材P46-47,1、找出和标注制作动物细胞临时装片每个步骤的关键动词。和植物细胞临时装片制作比较有何异同。同时思考每个步骤的作用。,1、制作人的口腔上皮细
2、胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？,目的要求1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。材料用具生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。,实验 观察人的口腔上皮细胞,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴生理盐水,用消毒牙刮取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,
3、盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,方法步骤：,一、制作临时装片,漱,用清水漱口,怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。,1,2,5,6,正确顺序：1 6 5 2 7 3 4,3,4,7,合 作 学 习,1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？5、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？与植物细胞有什么相同和不同之处。,合作学习：阅读教材P46-47
4、,1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？,目的：保持细胞正常形态。,2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？,3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？,使细胞分散，避免重叠而影响观察。,人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。,合作学习：阅读教材P46-47,4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？,使细胞结构清晰【有较清晰的细胞核】，便于观察,二、用显微镜观察,重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）,是用显微镜观察人的口腔
5、上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？,暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。,4、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？,细胞膜,细胞核,细胞质,评价与归纳,动物细胞图,线粒体,评价与归纳,人体内不同部位的细胞形态是否一样？结构怎样？,动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？,分组讨论：,探究二,相同点：,细胞膜,细胞质,细胞核,不同点：,细胞壁,叶绿体,液泡,制作细胞模型,请事先准备清水、食用琼脂、海棠（或山楂、青梅等）制成的果脯、小塑料食品袋、线等物品。然后按照下列步骤操作。1、先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否则胶状琼脂
6、会因冷却而凝固。2、当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶胶。3、用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞模型就做好了。,课后动动手：,根据植物细胞、动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞、植物细胞模型,本课小结：,这堂课你学到什么？,我学会了！,1、制作临时装片我更加熟练了！2、我知道了动物细胞的基本结构。3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。,1. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ ）A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因2. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是： （ ）A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
7、3.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？（ ）A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质D 细胞核,C,D,B,1、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？,拓展练习,27,我当小专家：公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？,样本A,样本B,动物细胞（没有细胞壁）,植物细胞（有细胞壁）,再见,感谢莅临指导,阅读课文P47页，思考：1.在载玻片中央滴的是什么？目的是什么？浓度是多少？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？为什么要将口漱净？3、将牙签在液滴中涂抹的目的是什么？4、用显微镜观察时，显微镜视野应调亮一些还是稍暗一些？应调显微镜的哪些结构呢？,实验 观察人的口腔上皮细胞,探究一,指出植物细胞各部分的名称：,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,复习,
