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1、,珍爱生命安全伴我行 开学第一课安全教育 2020年4月7日,预防溺水,网络安全,安全教育,交通安全,校园安全,食品安全,自护手册,预防艾滋病,禁毒教育,扫黄打非教育,传染病预防,第一部分,学校及幼儿园常见传染病知识,传染病的定义：,传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物（细菌、病毒、螺旋体等），小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称为寄生虫病中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共40种。,传染病的几个特点,一、病原微生物 细菌、病毒、寄生虫二、传染性 这是与其他疾病最重要的区别三、流行性：散发、暴发、流行 三个流行环节（传染源、传
2、播途径、易感人群）四、感染后免疫 绝大多数传染病病愈后都具有免疫力，如水痘、麻疹患病后可终身免疫。,传染病流行过程,传染源 自然和 社会因素传播途径 易感人群,学校传染病流行特点,（一）极易发生 学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触； 如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。,学校传染病流行特点,（二）学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从
3、社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。,学校传染病流行特点,（三）学校极易造成传染病的爆发和流行 传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的暴发、流行。,学校传染病流行特点,（四）季节性 学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及
4、开学有密切关系。,学校传染病流行特点,（五）年龄特点 学校里的在校学生，其年龄可以从3岁到20岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学及幼托儿童由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以暴发、流行。,学校及托幼机构常见传染病,呼吸道传染病流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热、集中发热等直接接触传播传染病手足口病、急性出血性结膜炎消化道传染病甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻,春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病流行为主。每年4-6月为手足口病的高发月份。,流行性感冒,简称流感，是由流
5、感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。传染源：流感病人和带菌者传播途径：经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。人群普遍易感。潜伏期：13天临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适,流行性感冒,发病特点冬春季高发儿童和60岁以上老人高发接种流感疫苗，发病减少,水 痘,水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源：病人为唯一传染源传播途径：密切接触及空气飞沫传播潜伏期：1221天，平均14天临床表现： 1发热：低热或中等发热及头痛、全身不适 2疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，35mm大小，疱液透明，后转为混浊
6、。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。,水痘,发病特点任何季节都可发病，但春秋两季发病较多。大多数发病于5到14岁的年龄 。,流行性腮腺炎,流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病 。腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以515岁患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。,流行性腮腺炎,本病潜伏期1421天，平均18天。人群普遍易感。临床表现： 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75患者表现为双侧腮腺肿大，
7、疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状,猩红热,猩红热是由A组乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。传染源：病人和带菌者传播途径：空气飞沫传播潜伏期：通常23天临床表现：1、发热：多为持续性，可达392、咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛,可在皮疹出现之前发生3、皮疹： 发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感觉。4、“草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草莓舌”，23日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为“杨梅舌”,麻疹,麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是唯一的传染源，自发病前2日至出疹后5日内有传染性。主要经过飞沫传播。临
8、床症状：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、出疹；主要特征：口腔粘膜有麻疹粘膜斑、皮肤出现斑丘疹。人群普遍易感。易感者90以上发病。病后有持久免疫力。接种疫苗。,麻疹,我县发病特点2015年病例主要集中在1-4月份，2015年2月发生一起暴发疫情（2月10日报告双语教育实验学校麻疹聚集性疫情6例）。病例主要集中于5岁以下的幼托和散居儿童。今年南充市截止2月底又报告发病4例，要实现消除麻疹的目标，还需努力。,手足口病,传染源：患者和隐性感染者传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿潜伏期：37天临床表现： 1发热：约半数病人于发病前12天或发病的同时有发热，多在38左右 2出疹：主要侵犯手、足、口、
9、臀四个部位；因为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称四不像；而且临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征,手足口病,在发病的第一周传染性最强，患者的粪便在数周内仍具传染性。成人传播的危险不容忽视，根据实验室检测结果，成人EV71检出率为15%。,常见传染病隔离期,1、麻疹：隔离期自发病之日起满14天；2、风疹：隔离期自发病之日起满14天； 3、流行性腮腺炎：隔离期自发病之日起满21天；4、手足口病：隔离期自发病之日起满14天；5、猩红热：隔离期自发病之日起满12天。6、流感：隔离至体温恢复正常后48小时。7、水痘：隔离期自发病之日起满2-3周，满2周后身上痂皮全
10、部脱落可解除隔离，未全部脱落者需隔离3周或痂皮全部脱落。,第二部分,学校及托幼机构传染病预防和控制要点,组织机构,（一）成立校长为第一责任人的学校传染病防控管理组织。（二）指定传染病疫情报告员。（三）托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，并配备专职或者兼职卫生保健人员，具体负责卫生保健工作。,工作制度及措施,1、将传染病防控工作、健康教育工作要纳入年度教学计划。2、建立并落实学生常见病防治工作方案。3、建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，建立学生因病缺勤、病因追查与登记制度，并有记录；建立晨、午检制度，并有记录；建立教室、宿舍通风和定
11、期消毒制度，并有记录,工作制度及措施,4、开展学生常见病监测和防治。建立专门档案。5、患传染病学生返校复课，一定要达到隔离时间后才可复课，不能仅凭医疗机构证明 。,疫情报告,指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；疫情报告人员要知晓传染病上报程序（内容及时限、报告方式），疫情报告及时，无漏报、瞒报、缓报。医务室要有传染病疫情报告卡传染病疫情登记，记录完整；与社区服务中心（或乡镇卫生院）联系协助诊断，并上网报告。,传染病疫情监测与报告,核心： 应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。,传染病疫情监测与报告,（一）学校传染
12、病疫情监测1、晨午检 2、因病缺勤追查与登记查什么？类流感（发热、咳嗽、咽痛、流涕等）和传染病早期症状，如：呕吐、腹泻、皮疹、结膜红肿、黄疸怎么查？一看、二问、三测（体温症状）、四访、五记谁查？班主任和班干部查后处理？上报疫情报告人、隔离、就诊、消毒、宣教等班主任还将对晨午检中因病缺课学生追查病因，并报告校医或责任报告人，进一步进行排查，并将排查情况记录在登记日志上。,传染病疫情监测与报告,（二）学校传染病疫情报告1、报告内容及时限（1）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情
13、报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。（4）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。,传染病疫情监测与报告,2、报告方式报告时间：甲类和按甲类管理的乙类传染病2小时内报告；其他乙类和丙类传染病24小时内报告。报告单位：向所在地社区服务中心（或乡镇卫生院）、疾病控制中心、教育主管部门报告；报告内容应经学校和当地卫生部门卫生专业人员调查核实。准确：
14、信息点准确准时：常态按时，突发随时报告内容：发病时间、发病地点、发病人数、发病者具体姓名和年级班级、患者主要症状及发病情况、密切接触者、相关流行病学史和学校已采取的措施。报告方式：网报、传真、电话报告。有疫情时，在网报或传真的同时必须电话核实疫情接收情况。学校不得随意发布任何疫情信息。,传染病防控措施,预防接种证查验工作 新生入学及转入时要审查预防接种证 严格按照国家计划免疫的规定完成相应年龄的免疫程序，对于应接种但又未接种者进行补种。 传染病流行季节或疫情发生时，根据传染病流行特点和实际情况，配合县疾控中心，遵循自愿的原则，对学生进行疫苗接种或开展应急接种工作。,传染病防控措施,对教室、宿舍
15、、活动场所等保持通风换气，搞好环境卫生和日常消毒。必要时对可能受到病人污染的场所，选用有效的方法进行消毒。,传染病防控措施,加强培训，提高业务素质，强化对学校专职或兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性疾病防治知识的培训。开展宣传教育活动，使学生及家长了解常见传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识。,传染病防控措施,加强饮食、饮水及个人卫生管理，保持良好个人卫生习惯。加强体育锻炼，注意天气变化，随时增减衣服。,交 通 安 全 记 心 间,交通事故触目惊心,我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小
16、学生占总人数的左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。,那我们还应该怎么做呢？,1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。,2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。,3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。,4、乘坐摩托车要戴好安全帽。,5、不跨越交通隔离设施。,校园安全,那么，我们在校园里要注意哪些安全？,1、严禁翻墙出入校园。2、放学后，学生应立即回家，不得在校园或其他地方逗留。3、不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳或搞体育活动及游戏。4、不得爬门窗及或在门窗上从事体育活动。5、不得带任何危险物品到校。如：爆竹、管制刀具、仿真玩具手枪等
17、。6、上下楼梯有秩序，人多时不得推、挤，有耐心、不着急。,你做到了吗？,预防溺水,防止溺水的主要事项,1.学生在无监护人陪同时不得私自下水游泳；2.严禁到设有“禁止下水（游泳）”标志的水域游泳；3.不随意到野外水域游玩；4.不去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟悉水域以及深水区、污染水域游泳；5.不在危害地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等。,溺水时的自救方法：,1不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3身体下沉时，可将手掌向下压；4如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的
18、那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。,食品安全,1、不吃野生菌。2、不买三无食品。3、不买过期食品。4、为了你的健康，不用零花钱，不买零食。,网络交往安全,文明上网、保护自己,谨防网络伸出的“黑手”，在上网时如何保护好自己？,1、提高自身素质，抵制网络诱惑 2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料5、不要轻信网上朋友的信息资料。,禁毒教育,吗啡 鸦片中分离出的生物碱，有镇痛、催眠、止咳、止泻作用，比鸦片易成瘾，长期吸食，可使人精神失常、幻想，过量使用导致呼吸衰竭死亡。,化学名：二乙酰吗
19、啡，俗称“白粉”，由吗啡和醋酸酐反应制成，镇痛作用是吗啡的48倍，成瘾快，戒断难，破坏人体免疫功能，损害心肝肾，注射吸食传染艾滋病等疾病。海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前查禁、监控最重要的毒品之一。请问毒品，特别是海洛因毒害人体的原理是什么？,海洛因,海洛因为何被称为毒品？,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。,冰毒即甲基苯丙胺，又称甲基安非他明、去氧麻黄素，为纯白色晶体，晶莹剔透，外观似冰，俗称“冰毒”，吸、贩毒者也称之为“冰”。该药小剂量时有短暂的兴奋
20、抗疲劳作用，故其丸剂又有大力丸之称。冰毒属于苯丙胺类中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。苯丙胺药物强烈的兴奋作用使它们刚应用于临床不久就开始被滥用。从1932年起就有人为寻求感官刺激而吸食安非他明。冰毒（甲基安非他明）虽然问世较晚，但是它见效快、药效维持时间长的特点使它蔓延速度极快。1996年11月25日联合国禁毒署在上海召开的国际兴奋剂专家会议上，一致认为苯丙胺类兴奋剂将逐步取代本世纪流行的鸦片、海洛因、大麻、冰毒、可卡因等常用毒品，成为21世纪全球范围滥用最为广泛的毒品。谈看过视频的感受10:40,冰毒,摇头丸冰毒衍生物，有兴奋和致幻双重作用，滥用可出现长时间随着音乐摆动头部的现象。
21、幻觉作用下引发自残、攻击行为，诱发精神分裂，心脑疾病等,纯度越来越高,瘾君子越来越多,禁毒工作任重道远,这是一个长期吸毒者的肺的标本，整个肺部变成了空空的蜂窝状，尤其是肺的上部居然有一个比核桃还要大的空洞。,吸毒案例20：50,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。,白粉让他的百万家产化为灰烬,体内除了毒品就只剩药品了,吸毒案例,“吸食毒品犹如玩火。”上海市自愿戒毒中心门口张贴着这样一句宣传语。在这里，我们见到了一个“玩火自焚”的青年，前一天刚刚入院，20出头的他已显出40多岁才有的苍老。“我是看见别人吸，出于好奇才沾上了海洛因。因为频繁地吸掺有“白粉”的烟，他的手指变得蜡黄，
22、“最近半年，每隔一个小时，我就忍不住要吸，否则没办法工作。” 中心历年来收治的戒毒者中，年轻人占了近八成，其中20%30%的人第一次吸毒在18岁之前，吸食的毒品主要是海洛因、杜冷丁、摇头丸，毒瘾短的几个月，长的达十几年。这是一个“奇怪”的家庭，4年来，一家人都被“白粉”所支配，各奔东西，连过年也难在一起吃顿团圆饭，而他们的最终团聚却是在劳教所里。 这原本是一个富裕的三口之家，父母经营一家工厂，钱越挣越多，精神上却日渐空虚，5年前，为了追求“刺激”，一家之主找到了通往“极乐世界”的途径“白粉”，后来，妻子也初尝“白粉”的“乐趣”，于是他们在吸毒的泥潭中越陷越深。渐渐的，他们连钱都懒得去挣，所有的
23、积蓄不到2年便挥霍一空，连女儿的学费都缴不出。16岁的女儿被迫辍学，失意至极，女儿投奔了自己的男友，哪想到男友也是个“瘾君子”，善良无知的她也慢慢被“白粉”吞噬了。为了享受毒品带来的感官刺激，她不惜出卖肉体、灵魂最后就有了一家三口劳教所“重逢”的一幕。,吸毒多久就会成瘾？ 有人错误的认为，一次吸毒或偶尔吸毒不会对人体产生伤害，不会形成精神依赖。那事实如何哪？研究发现，82的合成毒品滥用者，及时停用812年，仍会有一些精神病症状，乃至精神分裂，一遇刺激，便会发作。 一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数，及滥用的方式而异，个体耐受差异也
24、有重要的关系。 据资料记载，吸食海洛因，每日四次，每次一克，连续三天就能使人产生毒瘾。也有报道，每日吸食一次海洛因，五天左右就能产生毒瘾。亦有报道，海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾，戒断综合症的出现，是认定阿片类成瘾的重要临床标志。,吸毒者图片,谈感受：毒品离我们有多远？,青少年占75%左右,止咳糖浆等药物,火锅等食物,青少年是吸毒人员的“猎物”,哪类青少年易沾染上毒品？1、与社会无业、不良人士接触者；2、出入网吧、ktv、酒吧等不合时宜的场所；3、易产生挫败感、不能够够承担压力的青少年；4、警惕性差，随意结交网友、社会朋友的青少年,国际上戒毒二次复吸率达98%。,警钟长鸣：一定要学会对毒
25、品说“不”！要记住：吸毒、藏毒、贩毒、唆使吸毒等都是违法犯罪行为！,预防艾滋病,预防艾滋病你我共参与,艾滋病发源于非洲，1979年在海地青年中也有散发，后由移民带入美国。 1981年6月5日，美国亚特兰大市疾病控制中心，首次在发病率与死亡率周刊上简要的介绍了他们发现的五例艾滋病病人的病史。 1982年正式将此病命名为艾滋病。以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。 1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，治愈无效，死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国
26、家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势,艾 滋 病 历 史,什么是艾滋病？,艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus ，简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。艾滋病(AIDS)是Acquired Immune Deficiency Syndrome的简称，即“后天免疫缺乏症候群” 。,防 艾 教 育 内 容,艾滋病病毒(HIV),艾滋病病毒，即“人类免疫缺陷病毒”，简称HIV。HIV病毒是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重
27、要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。,艾 滋 病 病 毒,感染成功,急性期症状,诊断艾滋病,死亡,- 4-8周-,出现症状,2-20 年,1年 ,0.5-2年 ,HIV抗体-,HIV抗体+, 无症状,有症状,HIV抗体+,艾滋病,感染艾滋病后的自然发展过程,传播途径,2023/1/1,艾滋病的传播,1、传播途径（1）性传播（2）血液传播（3）母婴传播,湖北省全球基金艾滋病防治项目办公室,8,你认为以下那些会感染艾滋病？,空气；饮水、食物；日常工作和生活接触；游泳池；吸血昆虫和蚊子、跳蚤
28、、虱子等；有防护的照料、护理艾滋病人；蹲式厕所及小便池。,传播途径,2023/1/1,2、日常接触不传播,2023/1/1,这样接触很安全,2023/1/1,蚊子叮咬不会传播艾滋病1、蚊子吸血不会吐出2、即使有吐血，其中的艾滋病病毒量非常少3、还没有发现因蚊子传播感染艾滋病的病例,从理论上讲：蚊子在艾滋病病人和健康人身上来回不停地吸血，要达到致病的病毒量，至少要在短时间内来回上千次,2023/1/1,对个人的危害：承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡,2023/1/1,对家庭的危害：家庭破裂、陷入极度贫困,春节，13岁和11岁的姐姐准备埋葬死于艾滋病的 6岁的弟弟，他们的祖父母和父母都已死于艾滋病
29、。,2023/1/1,很多青壮年因感染艾滋病而死亡，留下了很多孤老和孤儿,2023/1/1,对国家、民族、社会的危害,撒哈拉以南非洲国家目前深受艾滋病肆虐之苦，一些国家国民的平均寿命不到33岁。艾滋病正在摧毁这些国家的经济和社会基础，这些国家人民的生活水平倒退了几十年。由于这些国家政府没有及时采取果断措施才导致疫情扩散，现在已经无法有效控制，很多国家濒临亡国。,2023/1/1,专家估计，如果中国不能得到有效控制，按照目前的流行态势（每年上升40%），今后每年将给我国造成411亿人民币的损失。,2023/1/1,1,关心艾滋病病人， 我们在行动！,2023/1/1,3,其形状与英文中爱滋病“A
30、IDS”的开头字母“A”相似且像一个心表示我们应对爱滋病人关爱。他的颜色是能引起人的警觉性的红色。,同情、关怀并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。家庭和社会要为他们营造一个友善、理解、健康和谐的生活与工作环境，鼓励他们采取积极的生活态度，改变危险行为，配合治疗，有利于提高他们的生命质量、延长生命，也有利于艾滋病的预防和社会安定。同时，作为HIV 感染者、艾滋病患者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦，又要承担对患者的照顾和料理，是非常不容易的。我们对待HIV 感染者的家人和患者，要像对待其他一切不幸的家庭一样，给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流
31、行的安全的社会环境，是十分必要的。,对待HIV 感染者和患者的正确态度是：,扫黄打非是一项执法活动。“扫黄”指清理黄色书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务，就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。“打非”是指打击非法出版物，即打击违反宪法规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物，侵权盗版出版物以及其他非法出版物。,一、什么是扫黄打非？,危 害,1、蛊惑人心，影响稳定；2、腐蚀思想，不思进取；3、扰乱市场，破坏发展；4、偷税漏税，诱发犯罪。,政府相关部门为扫黄打非工作的开展做了哪些工作？,1. 加强市场巡查，查处各类无证照的经营活
32、动，依法取缔非法经营户。 2. 新闻出版和文化部门，对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿，培育健康的市场体系，并加强规范管理工作。,3.开展对中小学教辅教材发行专项检查。全面清查，严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物和非法编印教材教辅读物的行为。 4. 研究和制定知识产权管理的重大政策和对策。为知识产权保护提供政策咨询，依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。,学校为扫黄打非工作的开展做了哪些工作？,1. 大力开展习惯养成教育、诚信教育，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。 2. 引导学生开展有益于身心健康的校本课程、课外兴趣小组活动，充分利用校刊、校报、黑板报、校园网等阵地，弘扬先进文
33、化。,3开展网上思想道德教育。广泛宣传青少年网络文明公约，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。,4. 年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工作，发现问题及时解决。要求学生自尊自爱、洁身自好，不准进网吧、酒吧，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊及音像制品，不玩牌，不赌博，不买彩票。,开展扫黄打非 保护知识产权,1、提高自身道德修养，坚决抵制黄色书刊、音像制品、淫秽色情、封建迷信等文化垃圾，拒绝歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务。,3、看到制造、贩卖、销售
34、黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。 4、大力宣传保护知识产权的法律法规，保护他人的智力成果。,开展扫黄打非 保护知识产权,2014年4月26日是第14个世界知识产权保护日，为进一步净化校园环境，保护知识产权，年级班全体同学向全校师生发出倡议： 1、了解版权保护的有关知识，学法懂法，掌握识别盗版制品的相关知识。 2、诚信处世，不抄袭他人作品，养成尊重知识产权，勇于创新的良好习惯。 3、正确认识盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。,倡 议 书,4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有关出版物。 5、规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版制品。 6、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。 让我们从现在做起，从我做起，同心协力，为营造一个健康、文明的校园环境而努力。 年级 班,链接总结,没有比生命更宝贵的财富，没有比健康更重要的幸福，祝愿同学们把握自己，拥抱美好生活，创造成功人生，为实现民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。,祝大家一生平平安安,
