教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:2027345 上传时间:2023-01-02 格式:PPT 页数:17 大小:440.92KB
返回 下载 相关 举报
教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt_第1页
第1页 / 共17页
教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt_第2页
第2页 / 共17页
教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt_第3页
第3页 / 共17页
教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt_第4页
第4页 / 共17页
教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育部统编版五年级语文上册语文园地四课件.ppt(17页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、统编版小学语文精品课件,统编版小学语文精品课件,同学们,你做好上课的准备了吗?,同学们,你做好上课的准备了吗?,语文园地四,语文园地四,单元的课文充满着浓浓的爱国之情,怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢?,语文园地交流平台,单元的课文充满着浓浓的爱国之情,怎样通过朗读把充沛的,朗读是一种出声的阅读方式,是小学生语文学习中的一项重要技能,也是完成阅读教学任务的一项重要基本功。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶,也有助于情感的传递。,朗读是一种出声的阅读方式,是小学生语文学习中的一项重,一、配乐融情 通过音乐可以很好地将朗读者和听众带入到文章营造的氛围之中。音乐

2、在推进人的情感理解上也有着无与比拟的影响力。,一、配乐融情,二、巧图激情 必要的图画用得恰到好处时,一定会帮助学生理解课文,更能推波助澜,把学生的情感推上高潮的。,二、巧图激情,三、情境诱发 课文是平面的,如果只是粗略地阅读,理解也只会是平面的。让学生置身于情境中去理解、感悟和表达。表达出与情境契合的情感和思想来。可见,科学合理的情境创设确实能诱发心念,推动情感。,三、情境诱发,举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑,语文园地词句段运用,下面每组词语意思有什么相同和不同?选择其中一个词语写一段话。,举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血语文园地词句,相同点

3、都是表示名声传得很远,有名的意思;不同的是举世闻名是褒义词,而臭名远扬是贬义词。,【举世闻名】 全世界都知道。形容非常著名。【臭名远扬】 名:,相同点都是表示高兴;不同的是兴高采烈是褒义词,而得意忘形是贬义词。,【兴高采烈】 原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容 【得意,相同点都是表示费心思做某事;不同的是呕心沥血是褒义词,而处心积虑是贬义词。,【呕心沥血】 比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文【处心积,它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。,语文园地词句段运用,读前两个句子,体会顿号和逗号的不同用法:,它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩,语文园地日积月累,语文园地日积月累【太平盛世】 安定、兴盛的时代。【国泰,【人寿年丰】 形容太平兴旺的景象。【夜不闭户】 形容社会,【生灵涂炭】 人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极【家破人,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号