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2、900,5元款数+10元款数+15元款数=7800,在这次活动中，我校的900名团队员踊跃捐款，共捐得7,问题2：,团支部将所得的7800元捐款全部用于购买书包和文具盒.通过对市场的调查发现，若购买书包40个，则还可以买30个文具盒；若购买书包35个，则还可以买75个文具盒.求书包和文具盒的单价分别是多少？,设书包的单价为x元，文具盒的单价为y元.,40 x,35x,30y,75y,问题2：团支部将所得的7800元捐款全部用于购买书包,问题3：,在这次活动中，领导带大家参观了学校的图书馆.根据资料记载：建造这座图书馆由甲、乙两个工程队合做30天完成；但在实际施工中，两队合作20天后，乙工程队有
3、新任务而离开，由甲再做15天才完成.求甲、乙两队的工作效率分别是多少？,甲做30天,乙做30天,甲做20天,乙做20天,甲做15天,总工作量,甲、乙合做20天,甲单独做15天,总工作量,问题3：在这次活动中，领导带大家参观了学校的图书馆.,问题4：,在参观图书馆中，谈到了“爱心树”俱乐部活动带来的好处，学生获得“微笑天使”奖励的人数越来越多.去年有160人分别获一、二等奖，今年有202人分别获一、二等奖，一等奖增加了20%，二等奖增加了30%.今年获一、二等奖分别有多少人？,等量关系：,去年一等奖人数+去年二等奖人数=160,今年一等奖人数+今年二等奖人数=202,今年一等奖人数=去年一等奖人
4、数（1+20%）,今年二等奖人数=去年二等奖人数（1+30%）,问题4：在参观图书馆中，谈到了“爱心树”俱乐部活动带,实际问题，方程解决；题意审清，未知辨明；方法合理，数量清晰；找准等量，列对方程；仔细求解，检验到位.,解题心得：,课堂小结,实际问题，方程解决；解题心得：课堂小结,自我检测,1.甲、乙二人相距6km，二人同向而行，甲3小时可追上乙；相向而行，1小时相遇。求甲、乙的平均速度各是多少？,2.已知甲、乙两种商品的原单价和为100元，因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提价5%，调价后，甲、乙两种商品的单价和比原单价和提高了2%，求甲、乙两种商品的原单价各是多少元？,3.某班学生到农村劳动，一名男生因病不能参加，另有三名男生体质较弱，教师安排他们与女生一起抬土，两人抬一筐土，其余男生全部挑土（一根扁担，两只筐），这样安排劳动时恰需筐68个，扁担40根，问这个班的男女生各有多少人?,自我检测1.甲、乙二人相距6km，二人同向而行，甲3小时可追,列二元一次方程组解应用题复习课件,
