《玲玲的画》ppt优秀课件.pptx

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1、玲玲的画,人教版小学语文二年级,引入新课,我会认,玲,lng shu f png jing cu p zng,bo lng j ln bng zo kn,详,幅,评,奖,催,啪,报,另,及,懒,并,糟,肯,脏,我会读,玲玲 端详 一幅 评奖 弄脏 催促 肯定 脑筋伤心 得意 满意 噼啪 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 画笔 时候 拿来,我会写,画,hu,幅,f,画画画面,幅度一幅画,我会写,评,png,奖,jing,评选评奖,奖品奖状,我会写,候,hu,报,bo,时候等候,报名画报,我会写,另,lng,及,j,另外另类,及格及时,我会写,拿,n,并,bng,拿手拿走,并且合并,课文讲解

2、,要求:1.读准字音、读通句子。2.思考:课文写了什么?,默读课文:,课文讲玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。,课文讲解,一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥妙吗?,默读课文思考,玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。肯动脑筋,课文讲解,课文中的“坏事”指的是什么?,爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往也能变好事。”,就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了。,课文讲解,就在这时候,水彩笔叭的一声掉到了纸上,把画弄脏。玲玲伤心

3、地哭了起来。,伤心,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,默读课文找出表示玲玲心情的句子,并说说是怎样变化的?,得意,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。,满意,课文讲解,爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”为什么要加上“仔细地”看了看,可不可以去掉?为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么?你觉得这是一位怎么样的爸爸?,不可以,“仔细地”说明爸爸在思考,想办法。爸爸希望玲玲能自己想办法。慈祥,善于思考,关心女儿成长。,课文讲解,两幅图,你喜欢哪一幅?,第二幅,小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。,课文讲解,好事坏事是可以转化

4、的。只要善于思考,坏事情也会变成好事情。把事情办糟了,只要冷静思考,会想出好办法来弥补。,读了课文,你感悟到了什么?,课文讲解,这里的坏事是指做得不如人意的事情,并不是指违纪违法之类的坏事。好事是指事情变得尽如人意,变得更好,让人满意。,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。这里的“坏事”指什么?“好事”又是找什么?,归纳总结,要是肯动脑筋,坏事往往能变成好事;要是肯动脑筋,看来不可能办成的事也能办成。所以我们遇到不好的事情时不能放弃,要动脑筋想办法。,拓展延伸,读一读,再联系生活说说你的体会。,我们知道玲玲在生活中遇到了不如意的事,她在爸爸的指点下,通过动脑筋,将

5、坏事变成了好事。,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。,课堂小练,结合课文内容说一说你对加点词语的理解。,玲玲得意地端详着自己画的我家的一解。,“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱,对作品充满信心。,“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。,“又在催”说明爸爸不上一次催玲玲快点睡觉,从这儿可以看出玲玲画画用了很长时间,也暗示了再画一张画来不及了。,课后作业,回到家里,和爸爸妈妈一起查找一个类似的故事,或自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事,然后讲给班上的同学听。,有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍

6、惜。你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃,就有希望。只是,在漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄,苦越来越深。其实,窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是错过,总是无缘;许多事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景;失意时,凭添许多伤心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆

7、满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少。人生,有许多无奈,好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦,往往不做不成。想做的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大的自由,那该多好。这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人愉悦和健康。人生感悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光,温暖每个人的心房。人生感悟:学会

8、爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广阔,感激你的朋友,是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情,要乐善好施,常与交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储存人情。遇事不要急躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情

9、尽量简单处理,千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你的和比你强的人,“当我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既然目前改不了行,也没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感悟:享受工作的快乐。人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下

10、更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果,自己尽力了,努力了,就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真,而做小事不认真的人,往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不去,更不要跟自已过不去。如果

11、是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的,人生亦如此。人,总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极

12、最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。,

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