人教版地图的阅读(公开课)课件.ppt

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1、猜谜语:,“容纳千山万水,胸怀五湖四海,藏下中外名城,浑身绚丽多彩。”,地图,地图是运用各种符号,将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。,地图的阅读,教学目标,1在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离。能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方 向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间 直线距离,并根据比例尺换算成实地距离。2根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信 息,养成在日常生活中使用地图的习惯。3列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应 用的实例,通过查找资料并进行学生间的交流 来了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中 的用途。,1.比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度,3

2、.图例:对地图上各种符号和注记的说明,2.方向:指向标指示地图上的方向,学会阅读地图:,地图三要素,表示图上距离比实地距离缩小的程度。,1.地图上比例尺:,比例尺=,图上距离 实地距离,公式:,长缩小了120/6=20倍,宽缩小了30/2=15倍,活动:用直尺量算自己课桌的长和宽分别画在笔记本中,然后再量算出自己画的长和宽缩小了多少倍?,实际长为120厘米,宽为30厘米,画在笔记本上长为6厘米,宽为2厘米,比例尺的计算,已知实地距离和图上距离,求比例尺:,已知比例尺和实地距离,求图上距离:,已知图上距离和比例尺,求实地距离:,图上距离实地距离比例尺,计算台北到高雄的实地距离。,7.2cm40=

3、288千米,比例尺的表示,三种比例尺之间的转换,1:50000000,1:5000000,图上一厘米代表实地距离的50千米,图上一厘米代表实地距离的5千米,比较下列地图的比例尺的大小:,比例尺是个分数,分子相同,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。,1/10,1/100,1/1000,1/101/1001/1000,1/30000001/80000000,比较下列地图表示的范围大小和内容的详略。,活动,小,详,大,略,中国政区图 比例尺较大 显示范围小 内容较详细,世界政区图 比例尺较小 显示范围大 内容较简单,2.地图上的方向,辨别地物的“四面八方”,辨别地图上的方向,通常有三种不同

4、的情况:(1)无指向标和经纬网的地图(2)有指向标的地图(3)有经纬网的地图,练一练:1犀牛馆在熊猫馆的什么方向?2小动物区在狮虎山的什么方向?,西北方向,正南方向,既无经纬网又无指向标的地图:上北下南,左西右东。,(2)有指向标的地图:根据指向标定方向。,练一练:1a在b的什么方向?2b在c的什么方向?,正北方向,东南方向,(3)有经纬网的地图:先根据经线定南北方向,再沿纬线定东西方向,南极点,营地,A,南,西,答案:正西方,练习:上图中,营地在点的什么方向?,东,北,横滨位于名古屋(方向),北九州位于东京(方向)。,东,西南,北,东,西,南,(1).图例:地图上通常都有各种符号,它们是用来

5、简略地表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是图例。,(2).注记:在地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深等的数字,都叫注记。,3.地图上的图例和注记,地图上一些常用图例和注记,练一练:,省界,铁路,山峰,常年湖,选择适用的地图,日常生活中,我们常常会用到各种各样的地图,我们都会自己的需要而选择不同的地图。,交通旅游图,天气预报图,交通图,历史地图,地图家族的新成员,随着现代科技的进步,地图的内容和形式都发生了很大的变化,多种形式的地图在人们的生活中不断出现,极大地方便了人们的学习、旅游、出行、参观等活动。,电子图和导航图,2.一个南极考察队员,从极点向正

6、北走了60米,又向正西走了80米,这时他在出发点的 A.西北方100米处 B.西北方60米处 C.正北方100米处 D.正北方60米处,1.乙地(175E,38N)位于甲地(145W,35S)的 A.东北方 B.西北方 C.西南方 D.东南方,图示讲解,图示讲解,随堂练习,3.两幅地图图幅大小相同,那么 A.比例尺大的幅图,所表示的范围小,内容详细 B.比例尺大的幅图,所表示的范围大,内容详细 C.比例尺小的幅图,所表示的范围大,内容详细 D.比例尺小的幅图,所表示的范围小,内容简单,5.根据图中的经纬网判别:(1)图中D在C的 方向(2)图中A在D的 方向(3)图中B在A的 方向,正南,正西,东北,赤道,38N,35S,145W,0,175E,乙,甲,180,145W,甲,本节知识小结,学会阅读地图,方向,比例尺,图例和注记,(1)用上北下南,左西右东定方向,(2)根据指向标定方向,(3)用经纬网定方向,(1)线段式比例尺,(2)文字式比例尺,(3)数字式比例尺,公式:,表示方法,选择适用地图,根据使用目的选择地图,根据内容详略选择地图,海量信息的电子地图,

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