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2、623（盘）问题：1.这个算式什么意思？2,问题：1.观察，你发现了什么？,2.现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。,摆一摆，解决新问题,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,最新人教版小学数学精品 设计,问题：1.观察，你发现了什么？2.现在你还会摆吗？互相说,1.这1个草莓怎么不摆了？,2.能把你的想法用算式表示出来吗？,最新人教版小学数学精品 设计,1.这1个草莓怎么不摆了？2.能把你的想法用算式表示出来,问题：1.这个算式什么意思？,2.这个意思你还在哪看到了？,最新人教版小学数学精品 设计,问题：1.这个算式什么意思？723（盘）,问题：比较，有什么相同？有什么不同？,讲解：算式里
3、的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。,比一比，初步感知有余数除法的意义,623（盘）723（盘）1（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,最新人教版小学数学精品 设计,问题：比较，有什么相同？有什么不同？讲解：算式里的“1”表示,那么，谁能说一说余数表示什么？,在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。,最新人教版小学数学精品 设计,那么，谁能说一说余数表示什么？在计算平均分的除法算式,三、巩固练习,8,1,8,1,最新人教版小学数学精品 设计,三、巩固练习8181最新人教版小学数学精品 设计,7,2,7,2,最新人教版小学数学精品 设计,7272最新人教版小学数学精品 设计,4,1,4,1,最新人教版小学数学精品 设计,4141最新人教版小学数学精品 设计,2,1,2,1,最新人教版小学数学精品 设计,2121最新人教版小学数学精品 设计,四、课堂小结,在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。,最新人教版小学数学精品 设计,四、课堂小结 在计算平均分的除法算式时，计算的,
