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1、,一般疑问句和特殊疑问句,2020.04.29 优怡教育：谭老师,目录,CONTENTS,中考要求,1了解句子成分。2掌握以下简单句型的基本用法。1)主语系动词表语2)主语不及物动词3)主语及物动词宾语4)主语及物动词间接宾语直接宾语5)主语及物动词宾语宾语补足语6)there be句型3掌握陈述句的构成和基本用法。4掌握一般疑问句、特殊疑问句的构成和基本用法。,01,陈述句,陈述句是用于陈述一个事实或表达说话人的看法的句子。陈述句主要分为肯定句和否定句。1陈述句的肯定句式主要有五种基本句型(1)“主语系动词表语”I am honored.我很荣幸。(2)“主语不及物动词”The studen
2、ts work very hard.学生们学习很努力。(3)“主语及物动词宾语”I teach English.我教英语。,02,(4)“主语及物动词间接宾语直接宾语”，间接宾语是人，直接宾语是物。能接双宾语的动词多数要在间接宾语前加to或for。加to的动词有 give,send,pass,take,bring,show,lend,sell等。She sent me a present.She sent a present to me.她寄给了我一份礼物。加for的动词有 buy,make,build,mend,cook等。My father bought me a bike.My fath
3、er bought a bike for me.我爸爸给我买了一辆自行车。(5)“主语及物动词宾语宾语补足语”The teacher asked the students to listen carefully in class.老师要求学生上课认真听讲。,2陈述句的否定句式(1)be动词not(2)情态动词/助动词not动词原形I dont get up at six oclock this morning.今天早上六点我没有起床。(3)no,never,hardly,seldom,few,little,nobody,neithernor,none 等词构成否定句。I can hardly
4、believe his story.我几乎不相信他的故事。(4)think,believe,suppose 等词的否定前移的用法。(5)“tooto”句型本身具有否定的含义。She is too young to go to school.她太小，还不能去上学。,一般疑问句（一般读升调）,（一）什么是一般疑问句用yes或no回答的疑问句叫作一般疑问句。（二）一般疑问句特征以be（am,is are）动词，情态动词（can,should,will）以及以助动词（do,does）开头的疑问句。注意：通常读升调1.Is he a student?2.Can you swim?3.Do you lik
5、e apples?,03,（三）如何将陈述句变成一般疑问句句子中如果有be（am,is,are）,直接把be提前。注意：第一人称和第二人称互换,I am a teacher.,Are you a teacher?,Yes,I am.No,Im not.,She is my mother,Is she your mother?,Yes,she is.No,she isnt.,They are helpful.,Are they helpful?,Yes,they are.No,they arent.,2.句子中如果有情态动词（can,should,will），直接把情态动词提前。注意：第一人称和
6、第二人称互换。,I can swim.,Can you swim?,Yes,I can.No,I cant.,He should work hard,Should he work hard?,Yes,he should.No,he shouldnt.,肯定句改一般疑问句的方法三步法1.有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改成any，第一人称变为第二人称my改成your,I 改成you,we 改成you,our改成your）句末用问号。2.无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改成any，第一人称变为第二人称my改成your,
7、I 改成you,we 改成you,our改成your）句末用问号。3.加Does、did 的句子注意，句子动词要变成原型。,特殊疑问句（一般来说，句尾读降调）,以wh-和how开头的疑问词，问什么答什么。一般情况下特殊疑问句基本构成：特殊疑问词+一般疑问句what,who,which,when,where,why,whose,howwhat time,what color how old,how long,how many,how much,how big,how far,04,How的疑问句辨析一、how many和how much的区别how many用来询问可数名词的数量，它的句式是:H
8、ow many+复数名词+一般疑问句?how much用来询问不可数名词的数量，也可询问价格。,二、how long,how often,how soon的区别1、how long 有以下两个主要意思：(1).表示多长时间，主要用来对一段时间(如three days,four weeks 等)提问。如：A：How long did he stay here?他在这儿呆了多久?B：About two weeks.大约两个星期。(2).表示某东西有多长。A：How long is the river?这条河有多长？B：About 500 km.大约500千米。,2、how often指每隔多久，主
9、要用来对频度副词(如：alway,usually,often,sometimes,never 等)或状语(如：once a week,three times a month 等)提问。A：How often does he come here?他(每隔)多久来一次?B：Once a month.每月一次。,3、how soon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(如：in an hour,in two weeks 等)提问。如：A：How soon will he be back?他要多久才回来?B：In an hour.1 小时以后。,how long for+一段时间how often
10、 频率how soon in+一段时间,三、how far表示“多远”对距离的提问A:How far is your home from school?你家离学校有多远？B：My house is three miles from school.我家里学校有三英里,变特殊疑问句分为三步：1.确定特殊疑问词2.再变一般疑问句3.谁划线，谁消失,He did his homework in the classroom yesterday.,He did his homework in the classroom yesterday.,He did his homework in the class
11、room yesterday.,对画线部分提问，除了要注意选择正确的疑问词外，还要注意语序的运用。1、对句子的主语提问，其语序是：疑问词+be动词/情态动词/助动词+主语+其他成分？（整个句子是陈述句语序）She is their teacher.Who is their teacher?2、对句子主语的定语部分提问，其语序是：疑问词+主语（即定语所修饰的名词）+谓语+其他成分？（整个句子是陈述句语序）My book is over there.Whose book is over there?,1.The children have a good time in the park.否定句：_
12、 一般疑问句：_,把下列句子改成否定句和一般疑问句,2.There are about nine hundred people at the concert.(音乐会)否定句：_ 一般疑问句：_ 对划线部分提问：_,3.There is only one problem.否定句：_一般疑问句：_肯定/否定回答：_,4.Ann does her homework every evening.否定句：_一般疑问句：_对划线部分提问：_,5.I read an English book every day.否定句：_一般疑问句：_肯定/否定回答：_对划线部分提问：_,6.My brother is in the park now.否定句：_一般疑问句：_肯定/否定回答：_对划线部分提问：_ _,
