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1、我喜爱的一种水果,观察有序，写出喜爱,教学目标：,1、按一定的顺序仔细的观察，抓住特 点，进行静态描写。2、把一种水果的形状、颜色、滋味，由外到里写具体。3、通过看其形，观其色，品其味，知其用，写出你对它的喜爱之情。,小结：,观察水果的时候一定要抓住水果的特点来介绍,认真观察 抓住特征 看：颜色、形状、大小等等 闻：气味 摸：感觉（粗糙、细腻、光滑）听：声音 尝：口感、味道,桔瓣的用作：桔皮的作用：,小结：,观察水果应该注意：1、按照一定的顺序来观察2、抓住水果的特点3、运用比喻、拟人等修辞方法4、在字里行间流露出对水果的喜爱之情。,阳春三月，桔子树长满了扁圆的新叶，它在春风中轻轻摇摆，发出沙
2、沙的声音。从一片片绿叶中间，一朵朵小花探出枝头，散发着清香。,。,夏天来临，桔树上长满了绿豆大的小粒，过了些日子，它就长成一个个小桔子，很像金桔，把它切开，里面有些水，肉是白色的，我 舔了舔，哎呀，又酸又麻。,总喜欢沿着桔瓣中间的一条筋撕开，再往下一翻，桔肉就变成了一朵黄色的小“菊花”，然后津津有味地吃起来。故乡的桔子的颜色、形状、滋味，真是惹人喜爱。,到了秋天，桔子渐渐成熟了，成熟的桔子跟苹果一样大小，全身有些小“疙瘩”。有的红彤彤，有的黄澄澄。把橘子剥开，一个月牙似的桔瓣，聚在一起。你如果掰下一个，咬一个小洞，一股又酸又甜的桔子汁便流进你的嘴里，冰凉凉，吃下去心里好不痛快！我从小爱吃桔子，
3、,小结,故乡的桔子按时间顺序（春-夏-秋）写了桔子的生长过程。重点写果实的颜色、形状、滋味的特点,写作顺序,按时间顺序写生长过程（重点介绍果实）按观察顺序，由外到内（只介绍果实）,你最喜欢的水果是什么？同桌互相说一说。,命题角度,大主题式 如：“我最喜爱的一种水果”大主题+小主题式 如：“我最喜爱的水果葡萄”小主题式 如：“美味葡萄”,开头方法：,2、引用谜语：,“金铃铛，圆又黄，摇一摇，没声响，打开往里看一看，住着许多小月亮。,我是一个爱吃水果的孩子，我吃过很多的水果，有红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨，但其中我最喜欢吃的是又酸又甜的桔子。,4、提问法,你们吃过又酸又甜的桔子吗？如果没有吃过，今天就请跟我一起品尝一下吧！,3、列举法：,1、开门见山法,结尾的方法：,1、抒情式：,酸酸甜甜的桔子，你就是我的最爱！,2、反问式:,酸酸甜甜的桔子，谁会不喜欢吃呢？,激发写作兴趣,水果伴着你长大，没有哪个孩子不喜欢吃水果，然而在众多的水果中，总有你百吃不厌的。现在，就请大家拿起你手中的笔，把你最喜欢吃的水果写出来吧，让大家和你一起品尝。,
